寶寶和媽媽的對話

為什么你總是亂涂亂畫?
媽媽,如果你“聽”我的畫,才會理解我的探索與樂趣。因為除了哭和笑,涂鴉也代表我的心情。 

為什么你總是把顏色涂到輪廓外面呢?
因為筆寶寶喜歡自由自在地說話,輪廓捂住了他的嘴巴。 

為什么你畫得總是不像呢?
媽媽,為什么你也很難畫像一件東西呢?如果你總是拿成人的標準看我的畫,就好像給我的想象力套上了一個緊箍咒,讓我更寶貴的創(chuàng)造力慢慢的、慢慢的消失。。。。 

為什么你總是畫一些固定的洋娃娃,卡通人物呢?
因為我的生活里只有電視和漫畫書,沒有人引導我去認識生活中多姿多彩的形象,沒有想象的空間。。。。。

那你的創(chuàng)造力和想象力在哪里啊?
媽媽,他們一直都在啊,當我盡情地玩耍和體驗顏料時,調和色彩時,捏泥寶寶時,搭建木塊時,拼貼馬賽克時。。。
阿恩海姆在《視覺思維》中說:“藝術是增加感知能力更強有力的手段,沒有這種感知力,任何一個研究領域的創(chuàng)造思維都不可能”。
    如果沒有媽媽“以像為美”的標準,如果媽媽從沒在孩子面前畫簡筆畫,每個孩子都會沉醉于自己的涂鴉。自由自在的涂鴉是孩子生命體驗的萌芽,他們開始靠自己的力量來行動,用自己的感覺來感受,用自己的頭腦來思考。每畫一張畫,要用小眼睛去觀察對象的形與色,用小手指去概括表現(xiàn),用小腦袋大膽的去設想。每涉及到一個新的繪畫內容,就廣泛涉及文學、自然科學、哲學以及生活中的各種常識。讓美術課成為一本真正超級趣味的百科全書。
    給孩子們這樣的空間吧,在繽紛鳥,我們堅信孩子的天賜才能,尊重保護他們的天性、教授他們使用畫具的方法,帶他們到大自然里去打開眼睛,體驗因表達美而得到的自信、體驗把美與他人分享的快樂,更終獲得——創(chuàng)造的幸福!