時(shí)代在進(jìn)步,家長(zhǎng)也越來(lái)越注重孩子的教育,首當(dāng)其沖的當(dāng)然是語(yǔ)言問(wèn)題,英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重閱讀寫(xiě)作的同時(shí),也側(cè)重于口語(yǔ)的應(yīng)用。孩子不敢張口說(shuō)英語(yǔ)的情況屢見(jiàn)不鮮,怎樣讓孩子主動(dòng)的張口說(shuō)英語(yǔ)難倒了一群家長(zhǎng)。我們來(lái)給家長(zhǎng)們出謀劃策,教會(huì)孩子如何將學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)轉(zhuǎn)化為樂(lè)趣,成為真正的口語(yǔ)達(dá)人。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的
很多人學(xué)英語(yǔ)本末倒置,小學(xué)6年加中學(xué)6年加大學(xué)4年畢業(yè)后還是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ),不能用英語(yǔ)與國(guó)外人員交流工作,英語(yǔ)作這業(yè)界普通話,是全世界交流溝通的工具,這樣的學(xué)習(xí)結(jié)果是失敗的。
那么怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)
英 語(yǔ)要說(shuō)出來(lái)才能學(xué)好英語(yǔ),在讀寫(xiě)方面要多看英文雜志書(shū)籍,在口語(yǔ)方面要有練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力的氛圍,也就是多看,多聽(tīng),多說(shuō),而不要過(guò)多糾結(jié)于語(yǔ)法,發(fā)音等,毛 澤東普通話不好并不影響他做主席,不是說(shuō)語(yǔ)法,發(fā)音不重要,而是要先大膽說(shuō)出英語(yǔ)更重要,大膽張開(kāi)嘴,好英語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的。
怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)?要設(shè)定一個(gè)私人化課程
要營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)的氛圍,在這個(gè)氛圍中真正學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),將英語(yǔ)融入你的日常生活中,這樣,你學(xué)的英語(yǔ)可能會(huì)更加日?；?與別人交流就更方便;你也可以試著去參加一些學(xué)習(xí),或加入一些club,定期與那里的人交流交流,發(fā)現(xiàn)自己的短處,盡力補(bǔ)足你的短處,這樣也能學(xué)好。
你想提高你的口語(yǔ),那多練習(xí)是關(guān)鍵。
句子比單詞重要中國(guó)人學(xué)英語(yǔ),更常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的,機(jī)械的理解會(huì)造成很大的 誤解。詞典不是更重要的,關(guān)鍵在于語(yǔ)境?？梢哉f(shuō),單詞沒(méi)有多少實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值,機(jī)械記憶的單詞量再大,也不會(huì)真正提高你的外語(yǔ)水平。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí) 慣,因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,又有語(yǔ)法內(nèi)容,還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言都是活的,每天都會(huì)發(fā)展,學(xué)習(xí)陳舊的語(yǔ)言毫無(wú)新鮮感,而且基本無(wú)處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言,多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。很多人以為,把單詞拆成一個(gè)個(gè)字母背熟就可以正確地拼寫(xiě)出來(lái),其實(shí),科學(xué)的方法是把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體,同步進(jìn)行,眼口手腦并用,并把它應(yīng)用到句子 里面去理解。