在市教委召開的《北京市未成年人保護(hù)條例》座談會(huì)上,學(xué)生心理健康成為老師們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
有資料顯示,近10年來,學(xué)生心理問題呈加重的趨勢(shì)。近日北京市中小學(xué)生心理咨詢熱線對(duì)18000個(gè)咨詢電話記錄進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)本市中小學(xué)生的心理疑難問題主要集中在14個(gè)方面:交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)困難、情感挫折、娛樂限制、擇業(yè)茫然、生理發(fā)育煩惱、性心理偏差、親子矛盾、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)、理想追求、宗教影響、法律保護(hù)、行為不良、心理嚴(yán)重障礙等。其中交往問題、學(xué)習(xí)問題、情感問題所占比重更大。青少年成長(zhǎng)中的煩惱集中在14歲至18歲這個(gè)年齡段,17歲的孩子煩惱更多。
孩子的心理健康也是各校老師們工作的重點(diǎn)。北京育才學(xué)校王建宗老師介紹,為了使學(xué)生有健康的心態(tài),學(xué)校不僅請(qǐng)來了專家,為教師和家長(zhǎng)開設(shè)心理教育講座,還經(jīng)常邀請(qǐng)心理咨詢員為學(xué)生答疑。