江陰日語培訓(xùn)

江陰上元教育教你如何學(xué)習(xí)日語

一、入門最好去上一個語音初級班。

　　沒有老師當面糾正，很容易養(yǎng)成錯誤的語音語調(diào)習(xí)慣。初級時單詞量少，也許還區(qū)分得清，以后就越來越麻煩。即使一個比較爛的培訓(xùn)班，敢于當老師的人，讀音至少不會太差。(這是我的切身教訓(xùn)：初到廣外時才明白，自學(xué)得越多錯的越多。)

二、主要的用功方法是用中等音量讀課文(以《標日》為例。我不喜歡標日，但是我承認這是最好的考級輔導(dǎo)書)。

　　單詞讀上3、5遍，對調(diào)型有了直觀印象后就讀課文。第一遍結(jié)結(jié)巴巴的朗讀中，就記住了60～70％的本課單詞，最難記的詞匯也知道是哪幾個了。

　　我的經(jīng)驗是：課文讀滿5遍后就會比較流暢。這時頭腦會開小差，流利讀的時候注意力會分掉一部分去關(guān)注語法現(xiàn)象。看一遍本課語法后，任由思想開小差，把注意力放在提高朗讀速度上。10遍后就基本過關(guān)，別人提上句，下句就可以隨口道出；本節(jié)練習(xí)可以做對80～100％。15遍后練習(xí)題基本可獲滿分。20遍時可以明白編者對本節(jié)的編排目的，可以猜到老師會出什么題！

　　如果比較懶，10～12遍后就可以進入下一課的學(xué)習(xí)了。因為單詞也在朗讀的同時記住了，并且是帶著例句和語法記住的。

三、千萬不要背課文！背課文也是個好方法，但是有以下弊病：①難度大，容易打擊學(xué)習(xí)的自信心；②邊回想邊讀，破壞了我們追求的節(jié)奏和語感；③對于像我一樣30歲以上的、自認為記憶力不好的、毅力不強的普通人不具備可操作性。

四、給自己找到“自激”的動力，越學(xué)越快樂。

　　玩電腦游戲時，辛辛苦苦的練功和存錢會讓我們廢寢忘食。我的方法就是把朗讀的水平在一遍一遍反復(fù)中的提高，當作可以測評的成果。完成了一課，就是升了一級。

五、正確認識自己，合理設(shè)定目標。

　　我們都是普通人。如果你極端優(yōu)秀，自然會得到在大學(xué)里學(xué)通一門外語的機會；也自然掌握有自己的學(xué)習(xí)方法－－即使是學(xué)習(xí)第二外語，一般也不會參考我的方法。對于你我一樣的普通人，我們沒有太多的時間、沒有堅定的毅力、同樣有著不一樣的煩心事、有著一樣的熱情之后的惰性。當你拿起一本《標準日本語》初級上的時候，肯定滿懷信心：每周1課20個星期－－最多半年也肯定學(xué)完了！我們要計劃到黃金周休假、過年、生蛋節(jié)、情人節(jié)、生病、戀愛、出差......按照我的方法業(yè)余學(xué)習(xí)，一年左右可以學(xué)完一本書。也就是3～4年可以考2級。

　　“怎么會這么慢？某某1年就過了一級！”那就要問某某是怎樣的基礎(chǔ)？某某是怎樣的用功？

　　其實，3、4年時間很短。在我們還沒有決定什么時候開始學(xué)習(xí)的時候，3、4年可能就那么過去了。自問一下，是否也像我一樣，去年乏善可陳，還沒開始干什么就準備過年了？咖啡日語原創(chuàng)作品

　　六、再說說每一課的學(xué)習(xí)順序。這是我參考比較了多種方法后找到的適合我這種懶人的方法：不背單詞、不作筆記、語法得過且過，但是勤于發(fā)呆(聯(lián)想和思考)。