在外行看來，在音樂院校學(xué)唱歌的學(xué)子是“最有譜的人”，他們每天抱著歌本，不都是譜嗎?現(xiàn)在看來，外行就是“外行”，外行們想都想不到，音樂學(xué)院的聲樂畢業(yè)生80%竟都是“不靠譜的人”。這話你可能不信，昨天，中央歌劇院設(shè)考場面向全國招聘聲樂演員，全國很多音樂院校的應(yīng)屆畢業(yè)生都有來考，結(jié)果在視唱環(huán)節(jié)上損兵折將，紛紛落馬，很少有人將短短的視唱曲唱完，大部分人汗顏而退。

　　昨天下午，中央歌劇院高艾副院長打電話請記者來聽一聽聲樂考生的現(xiàn)場表現(xiàn)。按照他的說法：“考生來自全國很多音樂院、校、系，沒想到，竟像是一次對我國聲樂教學(xué)水平的側(cè)面檢驗。遺憾的是，如果打分，恐怕只能給我國的高等聲樂教育打不及格?！?/p>

　　在考場上，中央歌劇院院長俞峰對記者談了他對考生表現(xiàn)不佳的原因探究：“一、就業(yè)緊張與壓力;二、教育與就業(yè)市場的關(guān)系與目標(biāo)定位脫節(jié)的矛盾;三、用人單位的需求與教育的質(zhì)量差距?！北硎舅麑σ魳吩盒５慕逃c社會需求不對位的憂心忡忡。

　　在考場上，記者感受到這一“不對位”的教學(xué)所產(chǎn)生的“后果”：

　　與“央視青歌”賽制造“可視性”不同，這里不需你唱完整歌，也沒什么文史哲考題，考官是中央歌劇院院長俞峰、副院長高艾、歌劇團(tuán)團(tuán)長鐘鳴達(dá)、合唱團(tuán)團(tuán)長李兵、合唱團(tuán)副團(tuán)長閻秀芬、劇院指揮李冰，他們只關(guān)注一條：你是否能成為一名合格的歌劇演員，這決定于你必備兩點：一是聲音條件，二是音樂基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在會唱歌的人太多，考生普遍嗓音不錯，也有唱上高音C男聲的鳳毛麟角者。栽就栽在音樂基礎(chǔ)的視唱上，考題是亨利-雷蒙思、古斯塔夫-卡盧利編著的《法國視唱教程1B》、《法國視唱教程2A》，曲目不長，難度在兩個升號和兩個降號之內(nèi)，屬大學(xué)本科修畢曲目。

　　五花八門的視唱讓考生們出盡洋相：

　　把固定音名唱成首調(diào)音名。很多人不會五線譜，把五線譜當(dāng)簡譜唱，結(jié)果就像明明是張三卻叫成李四，或者像拿著稿子卻張嘴瞎說。

　　五音不全。用一個“7”唱著所有音名把旋律唱拐了彎兒，跑了調(diào)。

　　基本上不識譜。不是越唱越高，就是越唱越低，多吃少占，卻又回不來。

　　莫名其妙的唱法。以致有位考官無奈地注下“怪異”二字。

　　還有的干脆不唱音名，只是哼哼，不敢出聲。

　　考試結(jié)果，視唱部分80%考生不能順暢唱完，絕大部分表現(xiàn)令人失望。

　　考場休息，記者與考官、考生交流，得到的教學(xué)信息并不讓人樂觀。有考生說：某西南音樂學(xué)院近年來擴大招生近萬人，帶來的危害后果是生源質(zhì)量嚴(yán)重下降。有的考生承認(rèn)：“在學(xué)校，除作曲系、器樂系外，全是用首調(diào)視唱。”有考生說：視唱兩年前就“修畢”了,完了誰還管你視唱不視唱?？脊賯儎t說：很多名牌院校本來應(yīng)當(dāng)是“免檢”的，但是實際上它們的畢業(yè)生水平令人堪憂。很多學(xué)校只注重學(xué)生的聲音，一進(jìn)校就鼓吹孩子們當(dāng)獨唱演員，只強調(diào)聲音、方法，然后熱衷參賽、獲獎，基本沒有基礎(chǔ)理論和基本功的訓(xùn)練。一些綜合類大學(xué)的音樂系突然就變成了音樂學(xué)院，這類山寨音樂學(xué)院在這次考試上反映出教學(xué)水平是最低的。而全國有這類綜合大學(xué)音樂學(xué)院、系300多所，“整個國家音樂教育不統(tǒng)一、各個學(xué)校教育不統(tǒng)一，這是一個巨大的問題?！庇岱逶洪L說。

　　望著考生們的背影，考官真替他們著急、替家長著急、替學(xué)校著急。

　　有位家長在考場外一口一個：“我們孩子老師說了，我們孩子將來就是干歌劇的料，你們就收了我們孩子吧!”她如果知道，她的孩子在考場內(nèi)的視唱一塌糊涂，怕就不這么說了。

　　為什么全國的高等音樂教育普遍不重視視唱練耳的訓(xùn)練，以致學(xué)子成為“不識譜一族”?為什么所有的音樂學(xué)子都明知視唱是從事音樂職業(yè)敲門磚，卻沒有人引以為要?

　　我國的高等音樂教育應(yīng)當(dāng)多解決些“為什么”了。