1.熟悉書本的基本聽說(shuō)。

　　這個(gè)是第一步，父母需要把書中的故意先表現(xiàn)出來(lái)，孩子的需要的是認(rèn)真聽父母說(shuō)，當(dāng)然家長(zhǎng)和孩子一起互動(dòng)的進(jìn)行，這個(gè)主要就是的幫助的孩子的熟悉句型，對(duì)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2.聽寫要同步進(jìn)行

　　第一步結(jié)束之后就是給孩子播放相關(guān)的視頻和錄音，讓孩子的把所說(shuō)的和自己的書本上的句子一一對(duì)應(yīng)指出來(lái),讓孩子的自己去的理解書本的內(nèi)容。要是孩子還不不大明白的話，那么就給孩子的多播放幾次。

　　幼兒時(shí)候的孩子的就是很喜歡的簡(jiǎn)單的東西，這個(gè)孩子感興趣的話不會(huì)排斥的去多聽?zhēng)妆椤?/p>

　　3.句型和情節(jié)的演示。

　　這個(gè)時(shí)候?qū)τ谑裁此烙浻脖车氖窍喈?dāng)?shù)呐懦獾?，要是一直光給孩子灌輸?shù)脑挼?，孩子不僅僅的不能完整了解這個(gè)，還會(huì)產(chǎn)生厭惡的心理。

　　為了讓寶貝的學(xué)習(xí)的更加的有興趣和效率的提升，父母根絕孩子的特點(diǎn)的單靈孩子的進(jìn)行相關(guān)的簡(jiǎn)單的表演，根據(jù)書本的內(nèi)容通過一些行為去表達(dá)出來(lái)，這個(gè)就可以的幫助孩子的去理解的書本中的句型，提升孩子的口語(yǔ)能力。