北京演講口才初級(jí)班

北京秀華語(yǔ)藝文化傳播有限公司

課程內(nèi)容及效果：

自我介紹——規(guī)范站姿、站位，塑造當(dāng)眾講話自信形象，清晰介紹自己。

克服緊張——掌握控制緊張情緒的主要方法，能靈活地與聽(tīng)眾目光交流。

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道——掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)，大膽開(kāi)口說(shuō)話。

敘事結(jié)構(gòu)——提高語(yǔ)言組織能力和邏輯性，表達(dá)自如流暢。

開(kāi)場(chǎng)主持——得體表達(dá)，掌握開(kāi)場(chǎng)白思路，避免一時(shí)無(wú)語(yǔ)或丟三落四。

酒宴祝詞——表現(xiàn)熱情得體，能長(zhǎng)話短說(shuō)、簡(jiǎn)潔明了，有限時(shí)間內(nèi)說(shuō)最有效的話。

競(jìng)聘就職——競(jìng)聘述職不再為難，講話從容自信，應(yīng)答有思路。

感染他人——提升講話的欲望，增添親和力，找到投入表達(dá)的感覺(jué)，提升人的熱情，個(gè)性更加活潑開(kāi)朗，語(yǔ)言更有感染力、號(hào)召力。

條理清晰——內(nèi)容較多時(shí)，能快速理清思路，清晰表達(dá)，講話有邏輯性，重點(diǎn)突出，有沖擊力，給聽(tīng)眾印象深刻。

表演訓(xùn)練——學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富活潑的面部表情，靈活表達(dá)肢體語(yǔ)言，展現(xiàn)獨(dú)特表現(xiàn)力。。

即興發(fā)言——會(huì)選切入點(diǎn)，思路開(kāi)闊，能說(shuō)出讓人耳目一新的觀點(diǎn)，巧妙規(guī)避講話中閃失情況，使講話不留遺憾。

匯報(bào)總結(jié)——提高職業(yè)素質(zhì)、提升職業(yè)形象、獲得職業(yè)提升，贏得更多掌聲。

課程特色：

單點(diǎn)突破，密集訓(xùn)練

集中性講授，環(huán)環(huán)相扣，效果明顯

內(nèi)容豐富有新意，在卡耐基原版課程基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)階段人群需求點(diǎn)，更適合中國(guó)本土人的需求

授課形式多樣化，理論與實(shí)踐相結(jié)合，即學(xué)即用，實(shí)用性強(qiáng)

公式化、系統(tǒng)化流程，即使完全沒(méi)有準(zhǔn)備，也能套用公式展現(xiàn)完美演說(shuō)

獨(dú)家全程攝像、老師跟蹤指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)的演講課程

免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

授課時(shí)間：2天12節(jié)課

授課對(duì)象：在以下方面渴望提升的社會(huì)各界人士：

緊張慌亂：在很多人面前說(shuō)話時(shí)，心跳加速、聲音顫抖、詞不達(dá)意、大腦空白、手抖腿也抖、表情僵硬臉紅出汗，舌頭打結(jié)，無(wú)法適當(dāng)表達(dá)。

缺少內(nèi)容：無(wú)話可說(shuō)，總是找不到適合的發(fā)言內(nèi)容。

邏輯混亂：講話長(zhǎng)篇大論，缺乏條理，聽(tīng)眾不明白重點(diǎn)，甚至?xí)`解。

沒(méi)吸引力：講了很多，對(duì)方毫無(wú)反應(yīng)，讓人沮喪。

詞不達(dá)意：明明說(shuō)的是一個(gè)意思，但別人聽(tīng)的是另一個(gè)意思，雙方都很累。

少說(shuō)多做：在工作中，專(zhuān)業(yè)沒(méi)問(wèn)題,干得多說(shuō)的少，與人溝通有點(diǎn)力不從心，競(jìng)聘述職時(shí)不能發(fā)揮正常水平。

缺乏實(shí)戰(zhàn)：看過(guò)很多相關(guān)書(shū)籍，也聽(tīng)過(guò)課，但效果不大。

授課人數(shù)：10-15人

授課形式：理論15％、實(shí)戰(zhàn)演練60％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％

授課地點(diǎn)：秀華語(yǔ)藝教室

授課講師：秀華語(yǔ)藝講師精英團(tuán)隊(duì)