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架子鼓可以無(wú)限提升你的魅力值!

★學(xué)打鼓有什么用？★

一、促進(jìn)右腦潛能的開(kāi)發(fā)和左右腦平衡發(fā)展。

大腦分成左右兩半球，左大腦半球主要負(fù)責(zé)控管右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)與感覺(jué)反應(yīng)；而右大腦半球則是管左側(cè)身體。左腦主語(yǔ)言、邏輯性思考，它會(huì)將我們五官所傳來(lái)的訊息換成語(yǔ)言表達(dá)，所花時(shí)間長(zhǎng)；右腦主圖像、心像思考，將傳來(lái)的訊息以圖像處理，所花時(shí)間短。

右腦管創(chuàng)意

1左半身運(yùn)動(dòng)知覺(jué)，如左眼、左手、左腳。

2掌管想象直覺(jué)、韻律空間等感性思維。

3形狀辨識(shí)：著重全貌，具空間感。

4又被稱作“藝術(shù)腦”。

5情緒體察：較偏向情緒性或直覺(jué)式思考。

6需要負(fù)擔(dān)較多的正反情緒感受與處理。

7處理事情思考，綜觀全面，立即解決。

左腦管邏輯

1右半身運(yùn)動(dòng)知覺(jué)，如右眼、右手、右腳。

2掌管語(yǔ)言文字、邏輯分析、推理判斷。

3形狀辨識(shí)：強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。

4又被稱作“知性腦”。

5情緒體察：比較偏向理性思考。

6能將復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行分析，化繁為簡(jiǎn)。

7探究事情原因，線性思考，逐一解決。

二、鍛煉四肢協(xié)調(diào)的能力和平衡能力。

三、能促進(jìn)增強(qiáng)觀察力、記憶力、想像力、思維力、和人際交往能力及自我心理控制能力。

四、培養(yǎng)在音樂(lè)方面有一技之長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。

五、可以培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，掌握好音樂(lè)基礎(chǔ)。

六、另外兒童學(xué)習(xí)打擊樂(lè)可提高兒童非智力的因素,比如:注意力、反應(yīng)力、控制力、毅力......對(duì)兒童的成長(zhǎng)大有益處。

七、改變孩子的脾氣性格，內(nèi)向的孩子學(xué)架子鼓能使其性格變得更開(kāi)朗、活潑、堅(jiān)毅、自信。

八、全國(guó)每年的音樂(lè)考級(jí)(包括鋼琴,小提琴等)中沒(méi)通過(guò)的學(xué)生有70-80%是因?yàn)楣?jié)奏沒(méi)掌握好!所以掌握好節(jié)奏是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ).

為什么選擇要學(xué)架子鼓？

近幾年來(lái)人們?cè)陔娨暽峡赡軙?huì)經(jīng)常看到有爵士鼓手的精彩表演，其中就有不少是5、6歲的小朋友上臺(tái)表演架子鼓獨(dú)奏，那么到底鼓為何有如此大的魅力呢？這是因?yàn)楣牟粌H有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)，尤其是對(duì)兒童的左、右腦的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂(lè)器所不能替代的作用。我們發(fā)現(xiàn)（從學(xué)齡前4、5歲的兒童至中學(xué)生）通過(guò)學(xué)架子鼓后，他們的性格從而開(kāi)朗活潑了，同時(shí)增強(qiáng)了其自信心變更聰明了而且并不影響學(xué)習(xí)。

另一方面：因?yàn)楣氖枪?jié)奏性樂(lè)器，學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂(lè)器（如鋼琴、吉他等）那就是輕而易舉的事了。現(xiàn)在中央電視臺(tái)以及全國(guó)各省電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)伴奏中、港臺(tái)內(nèi)地明星演唱會(huì)中、交響樂(lè)團(tuán)中……只要是您現(xiàn)在能聽(tīng)到的所有音樂(lè)中95%都有架子鼓的存在。

沈陽(yáng)愛(ài)樂(lè)堂培訓(xùn)中心將給您的孩子一個(gè)架子鼓學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓她/他從此更加聰明，活潑，人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸！

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