成都普通話遠(yuǎn)程培訓(xùn)班？當(dāng)代社會(huì)，口才的重要性同樣突出。周恩來(lái)的口才舉世仰慕，被世界公認(rèn)為”鋼嘴”。他機(jī)敏的應(yīng)變，淵博的知識(shí)，侃侃而談的修養(yǎng)，不緊不慢的風(fēng)格，斐然曠世，被當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)尼克松譽(yù)為”冠絕國(guó)際”;朱镕基面對(duì)幾百位中外記者的輪番提問(wèn)，泰然自若，談笑風(fēng)生。他軒昂的氣度，瀟灑的舉止，答問(wèn)時(shí)，要么正面對(duì)答，旗幟鮮明;要么旁敲側(cè)擊，巧發(fā)其中;要么含蓄委婉，柳暗花明;要么詼諧幽默，綿里藏針……

　　普通話與口才！

　　背誦法

　　我們都背誦過(guò)課文。有詩(shī)歌、有散文、有小說(shuō)。背誦的目的是各有不同的。有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b，而不得不背，以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)、名句，以此來(lái)豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。

　　我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

　　記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。沒(méi)有好的記憶力，要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識(shí)，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無(wú)濟(jì)無(wú)事。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對(duì)它同樣起著至關(guān)重要的作用，“背”正是對(duì)這種能力的培養(yǎng)。

　　不得不去積累的口才小技巧!

　　正確模仿

　?、賹I(yè)普通話教師的互動(dòng)式示范模仿、教學(xué)輔導(dǎo)(哪怕幾次、一次的針對(duì)性輔導(dǎo)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，母語(yǔ)方言巨大的慣性使成年人自我矯正方音幾乎不可能，必須有專業(yè)老師的互動(dòng)輔導(dǎo)才能較快奏效)。

　　②正規(guī)普通話教材(必須配錄音才更有效)：本人編錄出版的《實(shí)用普通話水平測(cè)試與口才提高》《普通話字音速成——識(shí)字特快列車》《普通話培訓(xùn)測(cè)試教程》，各地大新華書店和網(wǎng)上“當(dāng)當(dāng)”“卓越”有售。

　?、劬W(wǎng)上普通話學(xué)習(xí)資源

　　④中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)新聞聯(lián)播每天都有、整點(diǎn)新聞和優(yōu)秀的電影電視劇、相聲、小品、、評(píng)書、歌唱等——不花錢的單向?qū)W習(xí)資源。

　?、蒌浺?、錄像等音像電子資料(MP3、光盤、磁帶等)——普通話教學(xué)以及朗讀、朗誦、故事、相聲、小品、歌唱、快板、評(píng)書等，新華書店購(gòu)買。開始學(xué)習(xí)時(shí)最好用專業(yè)教材，邊仔細(xì)聽錄音，邊看書上的注音，邊認(rèn)真跟著讀。這樣多感官協(xié)同參與效果最佳。

　　成都普通話遠(yuǎn)程培訓(xùn)班:口才培訓(xùn)班

　　口才培訓(xùn)火熱不減，福利不減，更是大有前途。以上就是對(duì)“成都普通話遠(yuǎn)程培訓(xùn)班？”的介紹。

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