以往，孩子每到假期，家長最關(guān)注的就是各類補(bǔ)習(xí)班，不管孩子愿不愿意學(xué)，都要讓孩子報。但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多家長已經(jīng)轉(zhuǎn)變了這種觀念，學(xué)習(xí)不再是第一位，孩子的綜合能力和素質(zhì)的提升在成長過程中顯得同等重要。

家住興慶區(qū)仁義小區(qū)的馬女士告訴記者，她的兒子在興慶區(qū)三小上四年級，數(shù)學(xué)學(xué)得好，作文和英語成績平平。每到寒暑假，馬女士都強(qiáng)烈要求報各種補(bǔ)習(xí)班，但孩子只對數(shù)學(xué)感興趣，作文和英語補(bǔ)習(xí)效果總是不見長。去年，馬女士知道小升初選擇優(yōu)秀初中有了面談環(huán)節(jié)，馬女士認(rèn)為，在這種情況下，只有提高孩子的綜合能力才能在同學(xué)中嶄露頭角。

去年暑假，馬女士第一次給兒子報了夏令營，想著在夏令營里讓孩子好好鍛煉一下，沒想到孩子在中途就退營。后來才得知，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是打著夏令營的旗號，包裝了各種文化課培訓(xùn)課程，這些反而讓孩子厭學(xué)。

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