新加坡是國(guó)際上唯一一個(gè)可以接受低齡兒童留學(xué)的國(guó)家,新加坡是一個(gè)十分重視教育的國(guó)家,素來(lái)辦學(xué)認(rèn)真,學(xué)術(shù)成就卓越,每年均以高達(dá)國(guó)民生產(chǎn)總值之3-4%的經(jīng)費(fèi)發(fā)展教育事業(yè),其教育體系及設(shè)施可以和世界各發(fā)達(dá)國(guó)家比媲美。

讓孩子從小出國(guó)留學(xué)將具有多重優(yōu)勢(shì):

1、更快形成思維能力

年齡小的孩子通常可以在最初始的條件下接觸到國(guó)外良好的思維,并逐漸增強(qiáng)最地道的國(guó)外語(yǔ)言模仿能力,熟練掌握外語(yǔ)和交流技巧,獲得更好的語(yǔ)感和思維方式,從小融入到當(dāng)?shù)囟嘣奈幕腥ァ?/p>

2、更豐富的想象和發(fā)散空間

國(guó)外教育注重人性思維,孩子能從小培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)特的想象力,并引導(dǎo)思維進(jìn)行發(fā)散,這對(duì)今后學(xué)習(xí)和生活中對(duì)問(wèn)題的辯證和舉一反三能力打下了基礎(chǔ),最終培養(yǎng)出天才的創(chuàng)造力。

3、更強(qiáng)的生存適應(yīng)力

年齡越小往往具有更好的可塑性,這使孩子從小適應(yīng)國(guó)外社會(huì),培養(yǎng)生存能力和獨(dú)立性,并賦予積極進(jìn)取和努力開(kāi)拓的冒險(xiǎn)精神。

新加坡現(xiàn)行的小學(xué)教學(xué)制度有利于學(xué)童的身心健康發(fā)展,新加坡在教導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的技巧與方法尤其出色,不少外國(guó)學(xué)校都借鑒新加坡的教學(xué)方法:

1) 六年的小學(xué)教育分為四年的基礎(chǔ)階段 (小一至小四)及兩年的定向階段 (小五至小六) 。

2) 在基礎(chǔ)階段,學(xué)校的主要科目有英文、母語(yǔ)和數(shù)學(xué),其他輔助科目包括音樂(lè)、美術(shù)和手工藝、體育和公民教育。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)。

3) 為了能讓學(xué)生們充分發(fā)揮潛能,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力,在小學(xué)四年級(jí)時(shí)采取分流教育制度。

4) 在六年級(jí)時(shí)通過(guò)畢業(yè)會(huì)考(PSLE)直接進(jìn)入政府中學(xué)。