今天專家告訴您，美國(guó)知名兒科醫(yī)生布雷壽頓曾做過一個(gè)有趣的試驗(yàn)。妊娠7個(gè)月的母親，在B型超聲的熒光屏前，觀察胎兒對(duì)聲音的反應(yīng)。當(dāng)胎兒在覺醒狀態(tài)，聽到母親腹壁外的格格聲時(shí)，頭會(huì)轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向。原來在小兒出生前幾個(gè)月，他們聽的能力已經(jīng)發(fā)育得很好，能準(zhǔn)確地聽了。他們已能區(qū)別聲音的類型(如嗡嗡聲或鈴聲)、聲音的強(qiáng)弱、調(diào)的高低、熟悉或不熟悉的聲音，甚至已能辨別聲音來源的方向。

新生兒從一出生即有聲音的定向力。在新生兒覺醒狀態(tài)，頭向前方，用一個(gè)小塑料盒，內(nèi)裝少量玉米粒或黃豆，在距小兒右耳旁10～15厘米處輕輕搖動(dòng)，發(fā)出很柔和的格格聲，小嬰兒會(huì)變得警覺起來，先轉(zhuǎn)動(dòng)眼接著轉(zhuǎn)動(dòng)頭向聲音發(fā)出的方向有時(shí)他還要用眼尋找小方盒，好像在想，是這小玩具在發(fā)出好聽的聲音嗎如果你將小兒的頭恢復(fù)到正前方，在小兒左耳旁輕搖方盒，他的頭和眼又會(huì)轉(zhuǎn)向左方。這樣可以連續(xù)多次準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)頭向聲源。好像小嬰兒的頭是自動(dòng)天線，能自動(dòng)地移動(dòng)到更好的接收聲音方向。
他們不但聽而且看聲源物，說明眼和耳二種感受器內(nèi)部由神經(jīng)系統(tǒng)連接起來了，這種連接使新生兒能盡可能圓滿地感受外來的刺激，更好地適應(yīng)環(huán)境。
如果格格聲過強(qiáng)時(shí)，小嬰兒會(huì)表示厭煩，頭不但不轉(zhuǎn)向聲源，而且轉(zhuǎn)向相反方向，甚至用哭來表示拒絕這種噪音干擾。
嬰兒喜歡聽什么
新生兒喜歡聽人聲。在他醒的時(shí)候，在他耳旁一定距離，在不讓他看到的情況下，輕輕地不斷呼叫并說話，如“小寶寶，來!來!轉(zhuǎn)過來看看我!”他的眼和頭會(huì)慢慢轉(zhuǎn)向你，并親熱地看看你，臉上顯出高興的樣子，在另一側(cè)耳旁和他說話，有同樣的反應(yīng)。如果一邊是父親的聲音，另一邊是母親的聲音，多數(shù)小嬰兒喜歡自己母親的聲音，將頭和眼轉(zhuǎn)向自己母親一邊。這可能是由于胎兒在子宮內(nèi)聽?wèi)T了母親聲音的緣故吧!
新生兒喜歡聽高調(diào)的聲音，有一位語言學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，父母親們似乎本能地提高音調(diào)和新生兒卓絕次談話。這種聲調(diào)幾乎是世界性的現(xiàn)象。研究證明，6個(gè)不同國(guó)家的母親不管他們的本國(guó)語言是什么，在和新生兒交談時(shí)，都用同樣的聲調(diào)、無意義的音節(jié)和短語說話。
新生兒期已經(jīng)建立聽的條件反射了，這在20～30年前是不可思議的事。過去人們一直認(rèn)為3～4個(gè)月以下的小嬰兒完全是不懂事的，但很多事實(shí)說明新生兒從一出生即具有適應(yīng)環(huán)境的能力。例如，生活只有1天的嬰兒，用鈴聲和嗡嗡聲做刺激，當(dāng)右側(cè)鈴聲響時(shí)，給小兒吸吮糖水，嗡嗡聲響時(shí)不給糖水，他們就能學(xué)會(huì)當(dāng)鈴聲響時(shí)，頭轉(zhuǎn)向右，而嗡嗡聲響時(shí)，頭不轉(zhuǎn)向右邊。如果我們反過來教他們，右邊嗡嗡聲響時(shí)給糖水，鈴聲響時(shí)不給糖水，他們同樣很快學(xué)會(huì)只在嗡嗡聲響時(shí)頭轉(zhuǎn)向右，鈴聲響時(shí)不轉(zhuǎn)頭了。這種在生后不久就能對(duì)不同感覺刺激聯(lián)系起來，做出有目的反應(yīng)的能力，代表了人類學(xué)習(xí)基本過程的開始。
專家告訴您，美國(guó)醫(yī)生地卡斯泊以出色的獨(dú)創(chuàng)精神，發(fā)明一種裝置，可以證明新生兒喜好的奧秘。他認(rèn)識(shí)到新生兒有極好的天生的控制他們嘴和唇的能力，他們能通過改變吸吮速度表示一種喜好。因此，這位醫(yī)生設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)。在小嬰兒嘴內(nèi)放一個(gè)橡皮奶頭，連接一對(duì)軟墊耳機(jī)，奶頭又和一種可以記錄吸吮速度的裝置相連。醫(yī)生能通過耳機(jī)控制給小兒聽的聲音，同時(shí)通過裝置記錄吸吮的速度(見圖1-23)。試驗(yàn)是這樣進(jìn)行的，12個(gè)生后1～2天的新生兒，當(dāng)他們高速度吸吮時(shí)能聽到母親的聲音，吸吮低速度時(shí)聽到父親的聲音，結(jié)果有11個(gè)新生兒高速地吸吮。為了保證這不是因?yàn)樾雰合矚g高速度吸吮，做了相反的訓(xùn)練，即吸吮低速度時(shí)能聽到母親的聲音，結(jié)果他們又很快學(xué)會(huì)了使吸吮速度減慢。這就證明他們?yōu)榱四苈牭侥赣H的聲音而加快或減慢吸吮的速度。
用同樣的試驗(yàn)方法還發(fā)現(xiàn)了新生兒喜歡聽自己母親的聲音超過聽其他母親的聲音。因?yàn)樗麄冊(cè)谔浩诼爲(wèi)T了自己母親的聲音。但是，新生兒早期不能分辨自己的和他人的父親的聲音，能辨別自己父親的聲音要晚些，這可能是由于在正常會(huì)話水平時(shí)，男人聲調(diào)低，通過子宮壁不易區(qū)別的緣故。既然胎兒在宮內(nèi)能聽到外界的聲音，那么就可以從胎兒期開始培養(yǎng)胎兒對(duì)音樂的愛好。有一位13歲的天才小提琴手，她已參加知名的交響樂隊(duì)，并出場(chǎng)演奏。當(dāng)人們考察其成長(zhǎng)背景時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的母親是位職業(yè)音樂師，在懷女兒時(shí)曾在室內(nèi)樂隊(duì)拉小提琴。許多偉大的作曲家的父母就是音樂師。當(dāng)然，兒童早期的經(jīng)驗(yàn)也是極為重要的，更不必說教學(xué)課程、學(xué)習(xí)勤奮等對(duì)發(fā)揮個(gè)人才能的意義了。
新生兒對(duì)聲音有記憶力嗎
對(duì)聲音的記憶力
專家告訴您，為了進(jìn)一步了解新生兒對(duì)宮內(nèi)胎兒期聽到聲音的記憶能力，地卡斯泊醫(yī)生還做了一個(gè)知名的試驗(yàn)。有16位妊娠母親參加這項(xiàng)有趣的嘗試。先讓這些母親朗讀一個(gè)小故事“帽中的貓”和一首小詩(shī)“國(guó)王、老鼠和奶酪”，并錄了音。試驗(yàn)組母親妊娠34周(更后1個(gè)半月)時(shí)開始，一部分母親大聲讀“帽中的貓”的故事，而另一部分母親讀一首小詩(shī)給他們自己的胎兒聽。每個(gè)胎兒在出生前，能一遍又一遍重復(fù)聽同樣的故事或小詩(shī)，每天2次，共5小時(shí)。在新生兒出生的第3天，給他們按上耳機(jī)和吸吮奶頭，播放他們自己母親讀的故事和小詩(shī)的錄音，如果嬰兒在吸吮快時(shí)聽到故事，吸吮慢時(shí)聽到小詩(shī)，令人驚奇的是，16個(gè)新生兒中15個(gè)能選擇正確的吸吮速度，當(dāng)收聽他們?cè)谔浩谥貜?fù)聽過的故事或小詩(shī)，即在胎兒期聽故事的新生兒吸吮速度快，所以能從耳機(jī)中收聽到同樣的故事，而胎兒期聽小詩(shī)的新生兒吸吮速度慢，以便聽到胎兒期聽?wèi)T的小詩(shī)。有一組醫(yī)學(xué)生進(jìn)入新生兒母嬰同室病房，發(fā)現(xiàn)新生兒喜歡看他們母親的臉和聽他們母親說話。而醫(yī)學(xué)生逗新生兒玩時(shí)，他們顯得不感興趣。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)哭鬧的新生兒聽到自己母親的聲音時(shí)變得安靜起來，即刻轉(zhuǎn)過頭去看自己母親的臉。生后2周以內(nèi)的新生兒已能記住自己母親的聲音和臉的形象了，并能將聽到的聲音和看到的臉聯(lián)系起來。這種能力還可以從下面的試驗(yàn)中得到證實(shí)。當(dāng)新生兒聽到自己母親聲音而看到其他母親的臉或看到自己母親的臉而聽到其他母親的聲音時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出慌亂和苦惱的樣子，只有當(dāng)聽到自己母親的聲音同時(shí)看到自己母親的臉時(shí)，才顯出舒暢和得到安慰的神態(tài)。