號(hào)外號(hào)外——

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們~

寒假班已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名啦！

別錯(cuò)過(guò)給孩子們學(xué)習(xí)提高成績(jī)的機(jī)會(huì)哦！

本次寒假特色優(yōu)惠課程是自然拼讀PHONICS班！

Why choose Walawala English's Phonics class?

針對(duì)學(xué)校中國(guó)式英語(yǔ)的教材漏洞，

開(kāi)發(fā)定制的教材，

有效提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

輕松應(yīng)對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，

由淺入深的課程讓孩子在短時(shí)間內(nèi)看字讀音、聽(tīng)音拼字。

快速提升學(xué)習(xí)成效，

有效地累計(jì)單詞閱讀及書(shū)寫(xiě)能力，自信應(yīng)對(duì)“進(jìn)階”學(xué)習(xí)。

【外教 自然發(fā)音 原版閱讀】

課程通過(guò)幫助孩子建立字母與發(fā)音的直覺(jué)音感，聽(tīng)音能寫(xiě)，看詞能讀；

從而提高孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，

為實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙閱讀及英語(yǔ)綜合能力打下基礎(chǔ)。

什么是Phonics？

國(guó)際音標(biāo)是傳統(tǒng)的英語(yǔ)標(biāo)音法。而Phonics是針對(duì)兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，適合兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的注音系統(tǒng)。

核心：建立字母letter和sound之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不借助音標(biāo)，看著字母就可以直接讀出該詞的發(fā)音。

熟悉這套規(guī)則后，可以依照讀音，得出該詞的拼寫(xiě)。做到看詞能讀聽(tīng)音會(huì)寫(xiě)，進(jìn)行自由閱讀。

課程優(yōu)勢(shì)

外教 自然發(fā)音法 原版閱讀

教學(xué)目標(biāo)：課程通過(guò)幫助孩子建立字母與發(fā)音的直覺(jué)音感，聽(tīng)音能寫(xiě)，看詞能讀；從而提高孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，為實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙閱讀及英語(yǔ)綜合能力打下基礎(chǔ)。

優(yōu)    勢(shì)1：將自然發(fā)音法和閱讀相結(jié)合，將學(xué)習(xí)到的拼讀單詞的方法應(yīng)用到閱讀中。

優(yōu)    勢(shì)2：8-10人小班授課，每個(gè)孩子都能與老師零距離接觸。多媒體白板觸摸屏互動(dòng)教學(xué)，讓孩子更生動(dòng)直觀地看、聽(tīng)、學(xué)。

Phonics學(xué)習(xí)反饋

吳 函姝（Alice）：“以前我遇到長(zhǎng)的難的單詞，不知道怎么讀，查字典也讀不準(zhǔn)它的發(fā)音，在我學(xué)會(huì)了PHONICS自然發(fā)音法，掌握了字母及字母串的發(fā)音 規(guī)律之后，一下子就讀準(zhǔn)了。在今年的英語(yǔ)比賽中，閱讀、口語(yǔ)、短文朗讀等很多環(huán)節(jié)中我都運(yùn)用了自然發(fā)音法，獲得了好成績(jī)。

陳江臻（Charles）：“在哇啦哇啦學(xué)了PHONICS 自然發(fā)音之后，我懂得了發(fā)音規(guī)律，能夠?qū)W以致用。按照 發(fā)音規(guī)律去記憶單詞，對(duì)長(zhǎng)單詞不再害怕，能夠輕松讀出，記住了很多單詞，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有更大的信心和更多的興 趣。感謝自然發(fā)音法，它幫了我很大的忙！