孩子出現(xiàn)逃學(xué)、厭學(xué)怎么辦？苦了在校的老師，家長也為此傷透了腦筋，有什么樣的好辦法能夠讓孩子重新找到學(xué)習(xí)的情趣呢？安博教育一對一專家做出了全面的分析，幫助家長解決更棘手的問題。

這位專家說，其實(shí)孩子有逃學(xué)和厭學(xué)的癥狀，原因主要有兩個：一是學(xué)習(xí)上的成功感與個人生活的愉快感很大程度上不一致，成績好并不一定能在同學(xué)中受歡迎，相反成績好的學(xué)生，往往會感到很孤單；二是家長和老師對學(xué)習(xí)有困難的孩子缺乏耐心，時(shí)常會挫傷了孩子們的自尊心和自信心。

此外，家長過分關(guān)系孩子的成績，孩子考試成績差，就認(rèn)定他丟了自己的“面子”，父母的這種態(tài)度，對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的不良影響。孩子由此產(chǎn)生反抗情緒或愧疚情緒，這對孩子的學(xué)可十分不利，孩子很可能產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的想法。

因此，安博教育一對一專家建議：

孩子本身的學(xué)習(xí)掌握有一個過程。剛開始的新鮮感過去后經(jīng)過一個實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)過程，才有可能在打下一定的基礎(chǔ)后培養(yǎng)出興趣來。

他還指出，知識難度要求與本人實(shí)際水平相差過大。要對自己根本就不懂的東西發(fā)生興趣，確實(shí)勉為其難。學(xué)習(xí)是一個由淺入深、由表及里的循序漸進(jìn)的過程。對某種理論與學(xué)問，不知其皮毛就研究內(nèi)涵是絕對不可能的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，就算是學(xué)習(xí)某段聯(lián)系比較緊密的東西，也是相當(dāng)困難的，在困難面前，有多數(shù)人會選擇后退。孩子的意志比較脆弱，往往在這種情況下，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒．于是很可能就逃學(xué)。

安博教育一對一心理專家說，在學(xué)習(xí)道路上，本身有很多的困難和阻礙，需要家長在這一過程中多多去引導(dǎo)孩子，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。