在高考之前我們看到市面上有琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)習(xí)資料，到底什么樣的學(xué)習(xí)資料對(duì)我們的英語(yǔ)高考總復(fù)習(xí)有幫助呢？該如何選擇呢？西安的小編來(lái)跟大家分析分析，給如何選擇提出幾點(diǎn)看法，大家可以參考參考。

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卓絕：高中三年的英語(yǔ)課本

在進(jìn)行英語(yǔ)高考總復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我們一定要把高中三年的英語(yǔ)課本當(dāng)作更基本的學(xué)習(xí)資料來(lái)對(duì)待，因?yàn)樗械脑囶}都是從課本出發(fā)的，我們一定不要小看了課本，把課本后面要求掌握的單詞都要記住而且把課文也都要背會(huì)。只有這樣才會(huì)熟悉單詞和語(yǔ)法的用法，在對(duì)課本掌握熟練的基礎(chǔ)上做題的時(shí)候才會(huì)很容易地選擇出正確的答案。

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第二：英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)

我們可以買(mǎi)一本英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)來(lái)作為英語(yǔ)高考總復(fù)習(xí)的一種學(xué)習(xí)資料。這上面的知識(shí)點(diǎn)歸納的很詳細(xì)分類(lèi)也很詳細(xì)，我們可以從卓絕頁(yè)開(kāi)始學(xué)習(xí)把編者總結(jié)出來(lái)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都掌握住。它比起課本總結(jié)性更強(qiáng)，我們要在對(duì)課本熟悉的基礎(chǔ)上把它作為第二個(gè)重要的學(xué)習(xí)資料來(lái)對(duì)待。其實(shí)各科都有基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)，它們都是對(duì)課本知識(shí)的總結(jié)以及概括使我們省去了很多自我總結(jié)的時(shí)間。

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第三：錯(cuò)題本

在英語(yǔ)高考總復(fù)習(xí)當(dāng)中我們都要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是我們自己總結(jié)的以前自己做錯(cuò)的題，更好是寫(xiě)上以前為什么做錯(cuò)。我們更好每天都把錯(cuò)題本翻看一遍提醒我們不要在類(lèi)似的題上再犯同樣的錯(cuò)誤，如果我們一直在犯同樣的錯(cuò)就太不應(yīng)該了。在這個(gè)錯(cuò)題本上我們還可以把同類(lèi)型的題放到一起來(lái)對(duì)比一下看看為什么做錯(cuò)，有的題看著差不多但是答案卻不一樣，這些都要我們自己總結(jié)才行。

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英語(yǔ)高考總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料該怎樣選擇的問(wèn)題，上面西安育林教育的小編已經(jīng)給大家提供了幾種比較基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)資料，另外還有市面上賣(mài)的一些輔導(dǎo)資料，我們?cè)谶x擇的時(shí)候不要盲目的選擇，因?yàn)楹芏嗾n外輔導(dǎo)資料都是為了湊頁(yè)數(shù)加了很多不必要的內(nèi)容。

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