隨著中考的結(jié)束，許多家長(zhǎng)和同學(xué)在選擇高中的時(shí)候會(huì)選擇國(guó)際高中。暑期已至，很多同學(xué)剛剛結(jié)束初中三年的學(xué)習(xí)生涯，又將邁入高中校門。初升高的銜接問題便成為了這類學(xué)生群體以及家長(zhǎng)們的關(guān)注焦點(diǎn)，國(guó)際學(xué)校的老師表示那些從普通中學(xué)轉(zhuǎn)到國(guó)際高中的小伙伴們尤其要做好初升高的銜接準(zhǔn)備。

暑假是升值的黃金時(shí)期

對(duì)于初中生來說，暑假絕對(duì)是個(gè)自我提升的黃金時(shí)期，無論是差生查缺補(bǔ)漏追趕進(jìn)度，或是中等生整體拔高沖刺第一，還是優(yōu)等生突破學(xué)習(xí)瓶頸，保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，都絕對(duì)是個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)，同時(shí)也是初升高學(xué)生的一個(gè)最佳適應(yīng)期。

國(guó)內(nèi)的普通中學(xué)的教學(xué)模式和國(guó)際學(xué)校存在較大差異，其中中英文比例就是一個(gè)大問題。初中階段，英文教學(xué)多停留在書面，單詞、語法是重點(diǎn)，口語表達(dá)上涉及的較淺。

提升英語基礎(chǔ)

但國(guó)際學(xué)校的高中部大多都是全英文授課，語速較快，課堂容量更大，注重課文整體教學(xué)，思維含量高，對(duì)學(xué)生英語有更高要求。剛上高中的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)不適應(yīng)教師英語授課及語音、語調(diào)和語速，跟不上、聽不清、記不住的情況，以及不適應(yīng)教師教學(xué)方法及課堂大容量，閱讀速度跟不上，很難進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的書面表達(dá)的情況。

初中教學(xué)與高中教學(xué)有多方面差異，國(guó)際高中區(qū)別于普通中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)在于：深(講得深)，難(考得難)，快(教學(xué)快)。

國(guó)際學(xué)校的老師表示這需要大家及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，調(diào)整學(xué)習(xí)方式，盡快掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法，否則你的成績(jī)很容易馬上處于劣勢(shì)，并且自信心受到一萬點(diǎn)傷害，要花很多時(shí)間和精力才能彌補(bǔ)。所以銜接過程非常重要，必須參加銜接輔導(dǎo)。

調(diào)整好自身狀態(tài)

國(guó)際學(xué)校的老師表示這需要大家及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，調(diào)整學(xué)習(xí)方式，盡快掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法，否則你的成績(jī)很容易馬上處于劣勢(shì)，并且自信心受到一萬點(diǎn)傷害，要花很多時(shí)間和精力才能彌補(bǔ)。所以銜接過程非常重要，必要時(shí)須參加銜接輔導(dǎo)。