少兒對(duì)學(xué)英語(yǔ)不感興趣怎么辦?是每個(gè)家長(zhǎng)都擔(dān)心的問(wèn)題,尤其是現(xiàn)在就快臨近期末了,孩子的英語(yǔ)成績(jī)一直提升不上來(lái),也不愿意主動(dòng)去復(fù)習(xí)功課,對(duì)英語(yǔ)還是同樣的不感興趣。這很讓很多家長(zhǎng)擔(dān)心頭疼。那么看看abc少兒英語(yǔ)的專家是如何進(jìn)行解答的。
學(xué)生不愿意學(xué)英語(yǔ)的主要原因:

養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣

很多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督引導(dǎo),久而久之就形成了懶惰的習(xí)慣了。一旦習(xí)慣養(yǎng)成了想要改掉就很困難了。所以,很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提不起興致,家長(zhǎng)就把他總結(jié)為孩子對(duì)英語(yǔ)不敢興趣。因此,從小給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很有必要的。

缺少語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要,不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容,包括歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍很重要。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。因此,家長(zhǎng)需不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。當(dāng)然制造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語(yǔ)磁帶、英語(yǔ)學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲;

缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

興趣是更好的老師,在小孩的學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。你可以去abc英語(yǔ)看看他們的課堂就很有意思。都是圖文結(jié)合的,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候還可以玩的很開(kāi)心,比如有小動(dòng)物,有衣服,還有各種各樣的顏色,在玩的同時(shí)還學(xué)到了動(dòng)物的英語(yǔ)名字怎么叫,各種顏色的英語(yǔ)是怎樣表達(dá)的,這樣子孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松,很快樂(lè)。因此,學(xué)習(xí)英語(yǔ)培養(yǎng)興趣是很重要的。

學(xué)習(xí)中缺少鼓勵(lì)

其實(shí)每個(gè)人都一樣,不管做任何事情都需要得到別人的認(rèn)可,得到別人的鼓勵(lì)。其實(shí)孩子也是一樣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),不能太嚴(yán)肅,適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)是很有必要的。當(dāng)孩子覺(jué)得他所學(xué)到的知識(shí)得到了別人的贊美,那么他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越感興趣。他會(huì)覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很有意思,然后越學(xué)越有勁,更后他才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)?他覺(jué)得他的努力沒(méi)有白費(fèi)。反之,就會(huì)有截然相反的效果。

如何培養(yǎng)孩子對(duì)一件事情的興趣,其實(shí)是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的。當(dāng)家長(zhǎng)給孩子建立起了自信心以后,孩子才會(huì)對(duì)這個(gè)事情感興趣,學(xué)英語(yǔ)其實(shí)也是一樣的。所以,家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了很大的作用。