高三年級是高考學子們更后的準備階段,望子成龍的父母當然不愿意放過任何能提高成績的機會。面對網(wǎng)絡上鋪天蓋地的各種高中輔導宣傳和廣告啦,還有無處不在的各類家教輔導網(wǎng)站,家長和學生都感到非常迷惘, 怎樣正確選擇高中課外輔導才對呢?

第一點:市場信譽是否良好

在選擇高中課外輔導機構時,家長應該擦亮眼睛首先進行綜合全面把關,在魚龍混雜的輔導市場上,盡量選擇具備正規(guī)資質、規(guī)模較大的輔導機構,千萬不要為了價格便宜而去找資歷不過關的小機構,那樣浪費了時間成績也得不到提高。家長在選擇之前應該多詢問輔導機構在學員各家長中的口碑如何,如果有體驗課更好也帶著學生一起去體驗一下,看看機構的效果案例是否確實真可信。

第二點:教學質量是否過關

杰出教師永遠是稀缺資源,在選擇課外培訓機構時,更主要還是看教學質量過關與否,杰出的輔導機構具有卓越的名師團隊,機構聘請的專業(yè)教師授課和教研水平也是出色的,聽過這些經(jīng)驗豐富教師的專業(yè)培訓,學生考上重點大學的機率大大增加,學習起來也更加對路和省力,這也成為家長衡量輔導機構值得選擇與否的關鍵因素。名校一線老師身后有高水平的教研團隊作為支持,這一點相當重要。

第三點:教育是否突出個性化

與傳統(tǒng)課堂式教育相比,課外輔導的模式更加新穎和突出個性化,老師也都出自專業(yè)機構,這些專業(yè)老師在教育行業(yè)更具備競爭意識,因此他的教學資源和方法也更加寶貴,每位課外輔導背后的專家教研團隊在為其教學成果默默付出努力,個性化教學服務也能根據(jù)學生不同特點進行階梯化教學,學生和家長有什么具體要求完全可以和輔導老師溝通,體現(xiàn)出私家專屬教學品質,輔導效果有口皆碑。

高中課外輔導推行的是個性化教育理念,秉持因材施教的教育原則,挖掘出當代中國每個家庭對教育的不同需求,使得學生在快樂積極的學習氛圍中得到提升和鍛煉,讓家長更加省心省力做好孩子的教育,讓考試不再成為學生的痛苦和負擔。