大學(xué)畢業(yè)證緣何不敵職業(yè)資格證 ?  
繼上個月北京科技大學(xué)成教本科生汪洋在工作3年后又回到中專上課一事惹來諸多爭議后,全國出現(xiàn)了一批大學(xué)生集體回爐上中專班的情況。從今年8月開始,36名普通高校全日制畢業(yè)的大學(xué)生將在湖南省陽光電子技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)電子維修、電工等專業(yè)。通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,經(jīng)過考試合格,畢業(yè)后可領(lǐng)取由國家頒布的職業(yè)資格證書。比起大學(xué)本科文憑,許多用人單位似乎更加看重這本證書。

近年來,大學(xué)生求職過程中的“眼高手低”已成了一種普遍現(xiàn)象,在經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新當(dāng)?shù)赖穆殘?不少大學(xué)生似乎淪為了“低能”的代名詞——理論知識不如博士、碩士,動手能力不如中專生,吃苦耐勞不及民工,以至不“回爐”便難以派上合適的用場。據(jù)介紹,我國應(yīng)屆本科畢業(yè)生目前的薪水期望值已降至千元以下,甚至不少大學(xué)生接受“零起薪”的工作。相反,一些技校畢業(yè)生在職場上卻異常“吃香”。

前不久,中國青年報與騰訊網(wǎng)新聞中心聯(lián)合開展了一項調(diào)查(共有8777人參與),結(jié)果顯示,34.7%的受訪者后悔上大學(xué),51.5%的人認(rèn)為在大學(xué)里“沒學(xué)到什么有用的東西”。號稱“就業(yè)敲門磚”的學(xué)歷證書,竟然比不過一本職業(yè)資格證書,這究竟是大學(xué)生的悲哀,還是大學(xué)的悲哀?聯(lián)系到近來不斷出現(xiàn)的大學(xué)生賣豬肉、賣冰糖葫蘆、愿意零工資就業(yè)、被納入低保對象、回爐讀中專等新聞,不難從中找到有關(guān)答案——

專業(yè)設(shè)置不合理是學(xué)歷證不敵職業(yè)資格證的首因。長期以來,我國基本上實(shí)行學(xué)歷教育和職業(yè)教育合一的體制,學(xué)生入校確定專業(yè),畢業(yè)了“對口”就業(yè)。然而隨著高校擴(kuò)招和社會對人才素質(zhì)需求的變化,部分專業(yè)與就業(yè)崗位的裂痕越來越大。而在一些高校,仍舊是什么專業(yè)火就開設(shè)什么專業(yè),以至于教學(xué)內(nèi)容滯后于實(shí)踐。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生,走上工作崗位不從頭學(xué)起那才怪呢。

盲目擴(kuò)招、硬件跟不上趟也難脫干系。一些學(xué)校硬件設(shè)施嚴(yán)重不足,但為了經(jīng)濟(jì)利益,到處設(shè)立辦學(xué)點(diǎn),肆意擴(kuò)大招生。當(dāng)windows操作系統(tǒng)廣泛應(yīng)用的時候,有的學(xué)校還只講dos操作系統(tǒng);當(dāng)電子產(chǎn)品已經(jīng)普遍應(yīng)用時,很多學(xué)校電子專業(yè)還在講老一套的手動操作。學(xué)生也很少有實(shí)際鍛煉的機(jī)會,盡管考試、寫論文的工夫一流,但卻在社會上老是栽跟頭。

課程設(shè)置脫離實(shí)際、知識結(jié)構(gòu)雜而淺在“推波助瀾”。一些管理者看不到世界的變化和潮流,教學(xué)模式陳舊老化,甚至有的教材還是上世紀(jì)80年代編寫的。再者,洋洋灑灑幾十門,博古通今、貫穿中外,面面都追求俱到、面面都點(diǎn)到即止。而現(xiàn)在很多用人單位需要的并不是那種什么都會、但什么都不精通的人才。恰恰相反,這些用人單位需要的是專業(yè)性人才,精通一個領(lǐng)域或一個方面的人才。

在國外,大學(xué)生不斷接受職業(yè)教育培訓(xùn)是因?yàn)樗麄兘?jīng)常轉(zhuǎn)換工作;而在國內(nèi),大學(xué)生是因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫黄取盎貭t再造”。隨著大學(xué)擴(kuò)招后生產(chǎn)出的大批大學(xué)生涌向社會,這些說怪不怪的“怪現(xiàn)象”也許會越來越多,而它們無疑在提醒我們:加大職業(yè)技術(shù)教育的比例,調(diào)整教育結(jié)構(gòu),將專業(yè)設(shè)置與社會需求掛鉤,注重培養(yǎng)技術(shù)型人才,已是迫在眉睫!

讓人欣慰的是,目前已有高校開始對自身的定位進(jìn)行反省。今年8月,在成都舉行的“大學(xué)校長國際論壇”上,北京大學(xué)副校長海聞和中國科技大學(xué)校長朱清時曾提出:我們的大學(xué)需要培養(yǎng)更多“藍(lán)領(lǐng)”。如果有關(guān)高校能能走出名利場,及時調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和方式,培養(yǎng)出“能文能武”的復(fù)合型人才,那么大學(xué)畢業(yè)證不敵職業(yè)資格證或許就會成為昨日黃花。