3-6歲的孩子有驚人的學(xué)習(xí)與模仿能力，善于在玩中學(xué)習(xí)，但注意力不易集中。課程通過卡通人物、團(tuán)體游戲、運(yùn)動(dòng)、角色扮演和歌曲的方式，吸引孩子專注并喜歡上英語(yǔ)。獨(dú)家將自然拼讀法Phonics系統(tǒng)納入教學(xué)，幼小銜接英語(yǔ)為準(zhǔn)小學(xué)生們打好基矗

7-10歲的兒童在公立學(xué)校容易產(chǎn)生把大量時(shí)間放在語(yǔ)言輸入上，而降低了語(yǔ)言輸出能力，具體表現(xiàn)在背單詞，背課文，沒有主動(dòng)表達(dá)，沒有興趣。因此，我們?cè)谶@一階段采用真實(shí)情景交際式教學(xué)，強(qiáng)調(diào)孩子主動(dòng)用英語(yǔ)交流，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓孩子與外教多說(shuō)多練，回歸語(yǔ)言的溝通本質(zhì)。

11-18歲全外教沉浸式教學(xué)，聽說(shuō)優(yōu)先，讀寫跟上。培養(yǎng)學(xué)生自信、自然地進(jìn)行英語(yǔ)交際，并能準(zhǔn)確使用詞匯、語(yǔ)法技能。進(jìn)行跨學(xué)科、廣泛題材的原版英語(yǔ)閱讀，快速擴(kuò)充詞匯量，擴(kuò)展知識(shí)面，并熟悉英語(yǔ)國(guó)家文化與生活背景。多種文體的短文寫作練習(xí)，帶動(dòng)語(yǔ)法運(yùn)用。