1、盲點一：學習托福就是背托福單詞

新托福閱讀詞匯量在8000左右，很多的高中生只能在2000左右，優(yōu)秀一些的學生可能會有4000左右，要提高到8000左右要不斷擴充詞匯。學生中有很多將單詞書過了很多遍，但在實際讀文章，或是聽聽力答題的過程中還是顯得單保這是因為考生大多記得只是單詞的樣子而不熟悉它的發(fā)音和用法。

其實在新托福聽、說、讀、寫這四個部分，詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分，然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對的少一些，但對考生的要求更高，就是一定要耳熟，口語一定要嘴熟，寫作要手熟。但不管是哪一部分，都需要考生對于四六級這些最為基礎核心的詞匯極為熟悉。

除了用單詞書系統(tǒng)去背單詞，考生更應該總結聽過的每一篇聽力文章，讀過的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實際運用中掌握的單詞，會很牢靠，因為你不僅知道了它的意思還有它的聲音以及用法。

所以要將單詞書和托福文章結合起來為我所用，不能脫離文章死背單詞，亦不能只做文章而不去總結。

2、盲點二：直接接觸托福題

對于基礎不是很好的同學，不建議直接接觸托福。如果托福備考時間較長，建議先通過適合自己難度的教材來循序漸進的提高自己在英語(論壇)方面的綜合實力。至于這方面應用的材料，考生可以向老師咨詢。在聽力方面，我通常會建議同學聽stepbystep，或是sixty-secondscience等等。

對高中生來說，英語學習的面比較窄，一般不能看懂西方的物理化的教材。這就要求我們高中生，或者是大學生，要去聽BBC和一些西方的媒體，這里面涉及到一些專業(yè)詞匯，相對來說中國學生觸及得很少，我們要通過聽力提高一些。

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