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博青騰凹凸個性化教育在武漢地區(qū)成了12年已久，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，博青藤教育辦學(xué)多年以來致力于為廣大武漢學(xué)生打造權(quán)威的中小學(xué)課外輔導(dǎo)領(lǐng)軍品牌。博青藤的老師秉承“一切教育都是從我們對孩子的愛和理解開始的引入課堂”。的教育理念。重視學(xué)員的個性化發(fā)展，同時最大程度上激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能。博青藤告訴您：個性化輔導(dǎo)不只是一對一

個性化教育多是采用一對一的模式進(jìn)行輔導(dǎo)，是因?yàn)橐粚σ贿@種載體與個性化輔導(dǎo)模式匹配。現(xiàn)在很多教育機(jī)構(gòu)打出一對一輔導(dǎo)的牌子吸引家長，很多家長誤以為一對一就是個性化，這個是對個性化的不了解。個性化講究的是因材施教，就像專家問診一樣，有了解孩子問題、制定匹配計(jì)劃、選擇匹配老師、團(tuán)隊(duì)整合服務(wù)四大模塊。只有具備這四大模塊的輔導(dǎo)模式才叫個性化輔導(dǎo)?，F(xiàn)在隨著個性化輔導(dǎo)的升級，一對一以外又增加了6人以下精品小組課的模式，作為一對一的補(bǔ)充，在整個個性化輔導(dǎo)體系里起著重要的作用。所以，家長在選擇個性化的時候，不要被一對一所誤導(dǎo)，要看清楚對方有沒有那四大模塊，如果沒有就不是真正的個性化輔導(dǎo)。

博青藤凹凸個性化輔導(dǎo)的顯著優(yōu)勢

1、凹凸教育將個性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙提分!

2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，凹凸教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。

(在博青藤，一共有6位專家老師幫您的孩子成長)

博青騰凹凸個性化教育的人才觀：

三個意識：“服務(wù)意識” “契約意識” “利潤意識”

三種精神： “負(fù)責(zé)精神” “好學(xué)精神” “奉獻(xiàn)精神”

博青騰凹凸個性化教育作風(fēng)：

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度：全程教學(xué)跟蹤評測，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。

專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)： 專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。

權(quán)威的社會認(rèn)可：數(shù)以萬計(jì)的成功案例，獲得家長學(xué)生廣泛贊譽(yù)，多次榮獲教育行業(yè)大獎。