現(xiàn)在的孩子接受教育的時間越來越早，有的孩子在幾個月大的時候就被家長送去早教中心，3歲就開始學習各項才藝，各種學習壓力導(dǎo)致孩子機械式的應(yīng)付學習，對于孩子來說，學習是痛苦的，從中感受不到任何快樂。如何培養(yǎng)一個有靈性的孩子自然就成了父母最困擾的問題，下面就由的小編開為大家分析一下。

寬松環(huán)境，發(fā)揮孩子個性優(yōu)勢，是培養(yǎng)一個有靈性的孩子的第一步

如果孩子將一道簡單的題目做錯了，家長會讓孩子同樣的題目做很多遍。特別是一些理工學科，很多家長認為，理工學科的題目只要多做，正確率就會提高。其實練習并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。孩子的作業(yè)量應(yīng)該根據(jù)自身的情況來設(shè)定。孩子所做的練習題應(yīng)該以應(yīng)以掌握知識為目的，適當?shù)貜?fù)習以加深印象。如果孩子已經(jīng)掌握這個類型的題目，家長還逼迫孩子反復(fù)練習，這樣只會增加孩子的厭學情緒，消磨孩子的興趣。

家長不要期望過高，是培養(yǎng)一個有靈性的孩子的第二步

家長望子成龍的心態(tài)是可以理解的，但是家長們只在意孩子的進步，卻不愿正視孩子的差距，過高的期望值，只會讓孩子疲憊不堪，讓自己失望難堪。對于孩子的學習安排，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的自身情況來擬定，如果孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，那就應(yīng)該把學習目標定在掌握基本概念上，讓孩子先做相對簡單點的題目，將每一道簡單的題目做正確、做好才是根本。在學習中，一蹴而就終會失敗，一步一個腳印才是取勝的根本。

因勢利導(dǎo)，讓孩子享受學習，，是培養(yǎng)一個有靈性的孩子的第三步

每個孩子都是獨立的個體，他們有著不同的性格，不同的生活環(huán)境，這是因為這些條件，導(dǎo)致學習成績參差不齊，這就要求我們有靈活的教育機智，因勢利導(dǎo)。這樣，孩子才會處于一種愉悅的心理狀態(tài)，把學習作為一種享受，從而提高學習效率。讓孩子選擇自己喜歡的方式學習、生活，只有這樣，孩子才能在進步、成長。

以上就是石家莊金澤教育的小編針對如何培養(yǎng)一個有靈性的孩子這個論點進行討論，希望這些經(jīng)驗?zāi)芙o各位朋友帶來一些幫助。

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