在雅思聽(tīng)力備考中,精聽(tīng)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是比較實(shí)用的練習(xí)方法,而且效果也是比較客觀的。那么怎么做精聽(tīng)效果更好,效率更高呢?在雅思聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)需要注意什么?相信很多考生存在這些疑問(wèn),接下來(lái)我們具體來(lái)了解一下吧!

 1:單詞與頭腦的同步。

 這個(gè)意思就是說(shuō),在單詞出現(xiàn)的同時(shí),大腦做出反映,想到這個(gè)單詞的中文意思。,比如聽(tīng)到Russia,馬上想到“俄國(guó)”,聽(tīng)到president,馬上想到“總統(tǒng)”,聽(tīng)到visit,馬上想到“訪問(wèn)”,等等。

 對(duì)于這個(gè)方法,同學(xué)們可以選擇聽(tīng)英語(yǔ)新聞,注意新聞中的每一個(gè)單詞,都能準(zhǔn)確聽(tīng)出來(lái)之后,你就可以繼續(xù)下一條新聞,繼續(xù)進(jìn)行“精聽(tīng)”訓(xùn)練了。當(dāng)然,每個(gè)人的具體情況不同,條新聞,您全部聽(tīng)懂,可能需要三天,第二條新聞可能縮短到一天,第三條新聞可能縮短到半天。如果大家堅(jiān)持使用這種方法,“精聽(tīng)”十條新聞之后,即可明顯提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

 2:某些英語(yǔ)單詞的弱讀。

 對(duì)于單詞的讀音,同學(xué)們還要掌握的一點(diǎn)就是單詞的弱讀,比如介詞of,它的音標(biāo)是[ov](o=hot中間的那個(gè)元音),但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二個(gè)元音),有時(shí)甚至被弱化成[v]或[f],您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí),一定要把所有的弱讀單詞聽(tīng)出來(lái)。

 3:某些英語(yǔ)單詞的連讀。

 同學(xué)們除了要掌握弱讀外,還要掌握句子中單詞的連讀。比如你在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí),聽(tīng)到一個(gè)生詞,發(fā)音好象是notatal,不像是外國(guó)的人名、地名,而且《英漢詞典》中也查不到,這時(shí),你就應(yīng)當(dāng)想到,它很可能是兩個(gè)(或兩個(gè)以上)單詞的連讀,按照這個(gè)思路,你應(yīng)當(dāng)猜出它是not at all。

 4:某些單音節(jié)的英語(yǔ)單詞。

 我們知道在每句話的表達(dá)中,都會(huì)有一個(gè)很簡(jiǎn)短的單音節(jié)單詞,比如did、 was、him等,只有一個(gè)音節(jié),發(fā)音時(shí)間短促,很容易被忽略,因此您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí),一定要重點(diǎn)識(shí)別這些單音節(jié)單詞。

 以上是小編為大家準(zhǔn)備的“雅思聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)需要注意什么”的相關(guān)內(nèi)容 ,希望對(duì)大家備考雅思有幫助,相信付出終會(huì)有收獲,在這里小編預(yù)祝各位考生在雅思考試中收獲一個(gè)高分。

廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長(zhǎng)是有中國(guó)雅思“教父”之稱(chēng)的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士、中國(guó)雅思教育開(kāi)拓者,資深留學(xué)教育專(zhuān)家萬(wàn)昌明博士。廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早的專(zhuān)業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語(yǔ)IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來(lái), 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國(guó)最大的雅思學(xué)校之一。