雅思口語(yǔ)考試對(duì)于國(guó)內(nèi)的考生來(lái)說(shuō)是薄弱科目,很多考生因?yàn)橹苓厸](méi)有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境不敢大聲說(shuō)出來(lái),其實(shí)這也是很多考生面臨的一些問(wèn)題。接下來(lái)小編為大家分享一些雅思口語(yǔ)練習(xí)方法,希望能為各位考生提供一些參考,也希望各位考生能從中得到一些啟示。

 雅思口語(yǔ)訓(xùn)練方法一:營(yíng)造純英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境

 首先英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,盡管我們從小接觸英語(yǔ),但大部分的時(shí)間我們都在母語(yǔ)環(huán)境中浸泡著,除非必要的英語(yǔ)課或者考試,我們使用英語(yǔ)的環(huán)境非常少。如果把自己的置身于純英語(yǔ)語(yǔ)言的環(huán)境,被逼著去使用英語(yǔ)交流,那么你的語(yǔ)言技能就不斷地被激發(fā)出來(lái)。

 這是雅思口語(yǔ)備考的第一步,也是相當(dāng)重要的一步,考生們要狠得下心來(lái)去打造這樣的一種環(huán)境。有幾種方法考生們可以嘗試:

 經(jīng)濟(jì)適用型:通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)social尋找外國(guó)友人來(lái)對(duì)話(huà)交流,比如在準(zhǔn)備申請(qǐng)過(guò)程中,很多學(xué)生會(huì)尋求留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的幫助,只要支付一定的費(fèi)用,所有的流程幫你一次搞定,不過(guò)在海外幾乎所有的學(xué)生都是自己DIY申請(qǐng)流程,考生完全可以去咨詢(xún)這些外國(guó)朋友,在不斷交流和咨詢(xún)過(guò)程中,既能幫你完成留學(xué)申請(qǐng),還能學(xué)習(xí)口語(yǔ)。

 當(dāng)然還有其他方法,比如學(xué)校的留學(xué)生很多,那么完全可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)角,留學(xué)生互助會(huì)上結(jié)識(shí)到新朋友,與他們交流英語(yǔ)。

 這種經(jīng)濟(jì)適用型的方法比較省錢(qián),不過(guò)考生需要投入相對(duì)密集的時(shí)間和經(jīng)歷去維護(hù)和營(yíng)造口語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,建議考生每周至少有3次2個(gè)小時(shí)以上的口語(yǔ)交流練習(xí)時(shí)間。

 中端消費(fèi)型:參加海外短期游學(xué)項(xiàng)目,這是一種近年來(lái)逐漸流行起來(lái)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然價(jià)格不便宜,一般游學(xué)時(shí)間在寒暑假,時(shí)間在15天-30天。學(xué)生到了目的地國(guó)家參加短期的課程培訓(xùn),一遍游玩或者暑期實(shí)踐,一遍學(xué)習(xí)語(yǔ)言。這種短期浸入語(yǔ)言環(huán)境的方式能夠讓很多雅思口語(yǔ)考生迅速提高口語(yǔ)水平,有些考生甚至可以一邊游玩一邊準(zhǔn)備雅思口語(yǔ),在旅途中順便考個(gè)雅思,效果也是出奇的好。

 當(dāng)然,這種學(xué)習(xí)方式也有一定的弊端,短期的游學(xué)適合一些性格外向且生活自理能力強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)于很多本身靦腆羞澀的學(xué)生,年紀(jì)太小無(wú)法適應(yīng)獨(dú)立生活的考生,并不適合。另外,鑒于游學(xué)時(shí)間短,考生們需要靈活把握備考復(fù)習(xí)時(shí)間,短期的語(yǔ)言環(huán)境的刺激能夠幫助考生提高口語(yǔ),但回到國(guó)內(nèi)一段時(shí)間后,這種刺激作用會(huì)迅速消失,這時(shí)候再去考試,效果不一定好。

 深入體驗(yàn)型:對(duì)于很多本身英語(yǔ)基礎(chǔ)并不好,但是備考周期超過(guò)6個(gè)月的考生來(lái)說(shuō),雅思備考的語(yǔ)言環(huán)境就非常重要,尤其是很多雅思口語(yǔ)這塊,基礎(chǔ)弱的考生學(xué)習(xí)技巧并不管用。建議考生去參加一些海外語(yǔ)言課程,寄宿當(dāng)?shù)丶彝?這樣吃住學(xué)習(xí)都在純英語(yǔ)環(huán)境,從日常話(huà)題到學(xué)術(shù)討論都能涉及到,并且是原汁原味,地道的表達(dá)。

 當(dāng)然,這樣的深入體驗(yàn)需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐,學(xué)生本身也要真正想要去提高雅思口語(yǔ)。抱著來(lái)了就算躺著什么都不做也能穩(wěn)過(guò)雅思的心態(tài)是學(xué)不好雅思的。

 雅思口語(yǔ)訓(xùn)練方法二:學(xué)會(huì)試錯(cuò)

 在雅思口語(yǔ)備考階段,考生們要明白找到雅思口語(yǔ)提高的方法,不能只依賴(lài)別人給的正確答案。很多考生背模板,背范文,或者學(xué)習(xí)到很多口語(yǔ)表達(dá),但是這些知識(shí)的積累一旦不用,學(xué)過(guò)之后很快會(huì)忘。因?yàn)樗麄兪撬^的正確答案?？忌鷤兤鋵?shí)可以換個(gè)思路,在雅思口語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中,找一個(gè)朋友,幫你直接指出自己的問(wèn)題,并糾正。在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中,考生更能牢記這些詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法的正確表達(dá)和使用方法。具體方法如下:

 口語(yǔ)批改:將自己準(zhǔn)備好的雅思口語(yǔ)話(huà)題通過(guò)錄音的方式記錄下來(lái),交給專(zhuān)業(yè)的口語(yǔ)老師或者一些專(zhuān)業(yè)的口語(yǔ)外教進(jìn)行批改,反饋?？忌鷤兺ㄟ^(guò)一個(gè)階段的雅思口語(yǔ)訓(xùn)練,會(huì)直觀地發(fā)現(xiàn)自己口語(yǔ)練習(xí)中存在的各種問(wèn)題。很多考生習(xí)慣了將自己的口語(yǔ)話(huà)題以文字形式記錄在紙面上,但是具體的口語(yǔ)表現(xiàn)中會(huì)存在很多問(wèn)題,不開(kāi)口說(shuō)是很難發(fā)現(xiàn)的。比如一些細(xì)微的語(yǔ)法問(wèn)題,口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差別,發(fā)音問(wèn)題等等。

 雅思口語(yǔ)模擬訓(xùn)練:臨考前,建議考生多嘗試幾次雅思口語(yǔ)模擬訓(xùn)練。很多第一次參加雅思口語(yǔ)考試的同學(xué)非常緊張口語(yǔ)考試,為了消除這種緊張感,也為了熟悉整個(gè)考試的流程,模擬訓(xùn)練是最好的方式?？忌鷮ふ掖顧n進(jìn)行一對(duì)一模擬訓(xùn)練,一個(gè)扮演考官,一人扮演考生,全程復(fù)制雅思口語(yǔ)考試流程。模擬練習(xí)之后,考生可自行檢查自己的口語(yǔ)表現(xiàn)及問(wèn)題。

 雅思口語(yǔ)訓(xùn)練三:臨場(chǎng)應(yīng)變能力

 考生們的備考已經(jīng)進(jìn)入尾聲,這時(shí)候可以測(cè)試一下自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,雅思口語(yǔ)其實(shí)非常的實(shí)用,考生可以嘗試在一些英語(yǔ)環(huán)境中測(cè)試自己的口語(yǔ)水平。比如參加一些國(guó)外的社交party,迎接留學(xué)生開(kāi)學(xué),陪同留學(xué)生參觀校園或城市觀光等活動(dòng),在幫助他們進(jìn)行翻譯解釋的過(guò)程中,考生們的應(yīng)變能力會(huì)得到很大的提高。這種應(yīng)變能力能夠讓考生更加自信,在正式考試過(guò)程中,遇到卡殼,也能有很好的對(duì)應(yīng)策略。

 雅思口語(yǔ)訓(xùn)練四:其他方法

 對(duì)于很多考生的細(xì)節(jié)要求,小編提供一些小的雅思口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

 發(fā)音問(wèn)題:這個(gè)問(wèn)題最好在備考初就能夠及時(shí)糾正,具體操作方法:尋求老師指導(dǎo)或模仿正確的發(fā)音。最好是對(duì)著鏡子練習(xí),糾正口型。

 語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢:語(yǔ)速過(guò)快會(huì)導(dǎo)致口語(yǔ)考官難以聽(tīng)清你的發(fā)音和表達(dá),影響你的分?jǐn)?shù)。建議考生嘗試在不改變語(yǔ)速的情況下稍作停頓。

 語(yǔ)速過(guò)慢的問(wèn)題更好解決,考生語(yǔ)速慢一般是反應(yīng)能力慢或者不懂得句子連讀問(wèn)題。針對(duì)反應(yīng)能力慢的情況,可參考口語(yǔ)訓(xùn)練三的方法。

 如果是句子連讀問(wèn)題導(dǎo)致不流暢,語(yǔ)速慢的問(wèn)題,考生們只需要強(qiáng)化一下連讀規(guī)律的訓(xùn)練即可。

 以上就是關(guān)于“訓(xùn)練雅思口語(yǔ)的幾個(gè)實(shí)用方法”的內(nèi)容,希望能幫助大家提高雅思考試成績(jī),如果您有其它關(guān)于雅思考試的問(wèn)題,請(qǐng)關(guān)注智課雅思考試頻道。

廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長(zhǎng)是有中國(guó)雅思“教父”之稱(chēng)的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士、中國(guó)雅思教育開(kāi)拓者,資深留學(xué)教育專(zhuān)家萬(wàn)昌明博士。廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早的專(zhuān)業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語(yǔ)IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來(lái), 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國(guó)最大的雅思學(xué)校之一。