托福聽(tīng)力,四個(gè)字一寫(xiě)出來(lái)就有不證自明的重要性。多少學(xué)生因?yàn)槭刂荚嚩鋈恍乃?揉碎在浮躁間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。然而聽(tīng)力卻又是不能再純粹的一科,想做對(duì),只要聽(tīng)懂就可以;想聽(tīng)懂,其實(shí)只要聽(tīng)見(jiàn)就可以。 

所以在這里,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)那點(diǎn)事兒。

                                                                          文|趙星辰 
想聽(tīng)見(jiàn),泛聽(tīng)可是沒(méi)有用的。你走在學(xué)校的路上,目光清澈,耳機(jī)里傳來(lái)CNN,VOA,抑或BBC的動(dòng)人旋律,滿(mǎn)心歡喜地以為自己聽(tīng)力水平的經(jīng)驗(yàn)槽正在蹭蹭蹭地往上竄?？墒悄孟露鷻C(jī),也許連主播是男是女都忘記得一干二凈。好多學(xué)生疑問(wèn)了,是啊,老師我什么都記不住可怎么辦?這記不住,是因?yàn)楦揪蜎](méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)主播談?wù)摂⒗麃喚謩?shì)時(shí),你的注意正在想前面的女生背影真好看;當(dāng)主播談?wù)摮?jí)高鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí),你的注意正在想早上沒(méi)吃飽,肚子好餓。不專(zhuān)注,就聽(tīng)不見(jiàn)。我想,在聽(tīng)力學(xué)習(xí)中,我們更應(yīng)該清楚的就是,任何輕松快樂(lè)簡(jiǎn)單不用動(dòng)腦子的學(xué)習(xí)方法,都是sheer nonsense。 想著我在更初進(jìn)入教師崗位的時(shí)候,自信地以為,憑借著英文專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)和長(zhǎng)期的翻譯功底,小小的托?？荚囉惺裁措y的。在一次課上,出現(xiàn)玄武巖basalt這個(gè)單詞的時(shí)候,我想當(dāng)然地腦海中浮現(xiàn)了黑耀石,卻被學(xué)生質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)的慚愧和羞憤的心情,現(xiàn)在想來(lái)還歷歷在目。從此,我再也沒(méi)有混淆過(guò)學(xué)術(shù)名詞。人,只有在更痛苦難過(guò)的時(shí)候,才能得到進(jìn)步。 這也就是我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào),聽(tīng)力的學(xué)習(xí),是需要你每天去痛苦一個(gè)小時(shí)的。要精聽(tīng),任何筆記漏掉的細(xì)節(jié),沒(méi)跟上的句子,聽(tīng)不懂的短語(yǔ),都拼命重聽(tīng)搞懂。要聽(tīng)寫(xiě),任何漏過(guò)的介詞連詞引導(dǎo)詞,任何沒(méi)有聽(tīng)懂的時(shí)態(tài)單復(fù)數(shù),甚至每個(gè)選擇錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn),都要記在心里。要做summary,把握文章的主題,脈絡(luò),組織形式和主要態(tài)度,所有紕漏,都要讓自己在心里生成愧疚之情。每個(gè)聽(tīng)不懂的詞,每個(gè)跟不上的句子,都誓不罷休,不破樓蘭終不還。 這才是聽(tīng)力學(xué)習(xí)的態(tài)度,我是這樣,所有有成績(jī)的人,都是這樣。 不是投入了多少時(shí)間,就能迅速提升聽(tīng)力成績(jī)。每天超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的部分,就已經(jīng)根本達(dá)不到提升聽(tīng)力的要求了,不如去做點(diǎn)別的,或者爬爬山,散散步,都是學(xué)習(xí)的更佳輔助。 學(xué)的時(shí)候要受苦,要痛得鉆心,而不在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要讓自己幸福。所以路上不要聽(tīng)英語(yǔ)新聞了,郭德綱岳云鵬,或周杰倫陳奕迅,無(wú)論相聲歌曲影視劇,讓自己放松就好。等到晚上,趴在書(shū)桌前,打開(kāi)小臺(tái)燈,看著TPO上清秀的黑人小哥,再讓自己痛苦也來(lái)得及。 托福聽(tīng)力,就像竹子拔節(jié)的聲音,只有守在旁邊,屏息凝視,只有全力去聽(tīng),才能聽(tīng)見(jiàn)。 今天說(shuō)了些或許沉悶,或許文藝的事兒,下次我們來(lái)談?wù)動(dòng)淇斓姆g生活,分享一下翻譯大家小家們是如何提升自己的英語(yǔ)能力的,相信會(huì)有裨益。我是Joshua,一個(gè)集文藝與逗比于一生的英語(yǔ)老師。

作者介紹:

趙星辰:北京沃邦托福聽(tīng)力閱讀教師。國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)學(xué)士,對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)口譯碩士。英語(yǔ)科班出身,擁有超強(qiáng)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平。十項(xiàng)全能,擅長(zhǎng)將英語(yǔ)語(yǔ)法,語(yǔ)言習(xí)慣,與文章相結(jié)合,英語(yǔ)基礎(chǔ)能力完美融匯到聽(tīng)力和閱讀文章當(dāng)中。技巧與長(zhǎng)期宏觀(guān)規(guī)劃并重,做到短期提分和長(zhǎng)期提高能力的完美結(jié)合。從基礎(chǔ)到提高,能夠指導(dǎo)學(xué)生在更短的時(shí)間的得到理想的成績(jī),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足的進(jìn)步。