身為人母的我,很理解家長(zhǎng)們希望孩子能贏在起跑線上的想法,所以在孩子剛剛學(xué)會(huì)走路的階段,就有多半家長(zhǎng)把寶貝們送到了早教機(jī)構(gòu)。早期教育是利用孩子腦部發(fā)育的更佳階段來進(jìn)行良好習(xí)慣的形成。它具有科學(xué)性,但是早教不是腦力開發(fā)工具,更不可能參加了早教就指望孩子成為神童。下面,針對(duì)“早教有用嗎”這一話題,我們一起展開討論,希望對(duì)于家長(zhǎng)們是否選擇讓孩子參加早教有所幫助。

在更佳時(shí)段給孩子進(jìn)行智力開發(fā)

0-3歲寶寶腦部處在發(fā)育和構(gòu)建的階段,屬于早教的黃金時(shí)期,選擇正規(guī)的早教機(jī)構(gòu),進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)的指導(dǎo)方法,對(duì)孩子的智力開發(fā)肯定是卓有成效的。

培養(yǎng)孩子的社會(huì)認(rèn)知能力

早教機(jī)構(gòu)的孩子非常多,就像一個(gè)小小的兒童樂園,寶寶進(jìn)入到這樣的環(huán)境當(dāng)中,有利于培養(yǎng)他健康良好的交際能力,是孩子進(jìn)入社會(huì)的開始。父母應(yīng)該有意識(shí)、有計(jì)劃的讓寶寶和多和伙伴玩耍,鼓勵(lì)他們?cè)诒娙嗣媲岸Y貌行事。這樣不僅培養(yǎng)了孩子對(duì)于社會(huì)認(rèn)知的能力,而且也有助于提高他們的語言能力,增加他們自信心,也有利于孩子們的性格培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子的綜合技能,提前知曉興趣所在

雖然很多家長(zhǎng)把孩子送到早教機(jī)構(gòu),是出于讓孩子有一個(gè)玩樂場(chǎng)所的想法,這就有人會(huì)問了,早教有用嗎?當(dāng)然有用!正規(guī)的早教機(jī)構(gòu)是能夠培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)意識(shí)的,孩子對(duì)于任何事物都充滿了新奇感,早教中心里的教材絕對(duì)能夠吸引孩子們的注意,對(duì)一件事物產(chǎn)生了興趣,那么老師就可以利用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ寣氊悅冞呁孢厡W(xué),并從中去觀察孩子們的興趣點(diǎn),給到家長(zhǎng)更好的建議。

由此可見,早教有用嗎?答案是肯定的!早教是孩子成長(zhǎng)過程中很有意義的一件事兒,只要時(shí)間和經(jīng)濟(jì)允許,建議家長(zhǎng)們帶上寶寶去正規(guī)的早教中心做一次體驗(yàn),可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的幫助。