我們向您推薦八個(gè)促進(jìn)右腦開發(fā)的神奇游戲,幫助喚醒寶寶的右腦。但是,除了要注重右腦開發(fā),更重要的就是要注重左右腦協(xié)調(diào)的活動(dòng),讓孩子的大腦潛能得到最大限度的開發(fā)。

認(rèn)知訓(xùn)練:

游戲一:神奇的紙盒

玩法:把家里使用過(guò)的紙巾盒留下,往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱,或者給他指令,請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子,你可以給他否定的指令,如:“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法,比如:拿對(duì)了糖果,就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃,拿錯(cuò)了,糖果就歸媽媽吃等。

提示:這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子,由于寶寶使用觸摸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷,可刺激右腦發(fā)展。

游戲二:猜一猜這是誰(shuí)?

玩法:爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲,比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等,讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。提示:這個(gè)游戲適合2-4歲的寶寶玩。這是一則用聽覺(jué)進(jìn)行判斷的游戲,也可以刺激寶寶的右腦。

動(dòng)作訓(xùn)練:

游戲三:會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法:把家里買回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體,然后滾動(dòng)紙皮箱子,孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著孩子,你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他:“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始,滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

提示:這個(gè)游戲適合3歲以上的孩子玩,因?yàn)檫@樣可以鍛煉孩子的身體平衡感,也能發(fā)展孩子的右腦功能。

游戲四:扔紙球

玩法:拿一個(gè)籃子,菜籃或洗衣籃都可以,然后拿一些報(bào)紙,把報(bào)紙裹成一團(tuán),做成一個(gè)一個(gè)紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個(gè),看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。

提示:這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子玩,手的動(dòng)覺(jué)、動(dòng)作的控制、空間距離的判斷,這些都有利于孩子的。

藝術(shù)訓(xùn)練:

游戲五:跳跳舞

玩法:讓孩子跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。提示:這個(gè)游戲適合0-6歲任何年齡的孩子,對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶,媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作,或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。大一點(diǎn)的孩子,你可以領(lǐng)著他做,或讓他自由發(fā)揮。

游戲六:大家一起唱

玩法:把生活中的事件編成歌曲,和孩子邊唱邊玩。比如,刷牙、洗臉、吃飯,我們可以把這些活動(dòng)和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來(lái)唱:我們-快來(lái)-刷-牙,我們-快來(lái)-刷-牙,我們-快來(lái)-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。

提示:這個(gè)游戲能發(fā)展兒童的節(jié)奏感。

綜合創(chuàng)造能力:

游戲七:蘋果樹

玩法:從年歷上找出有一棵樹的圖畫,讓孩子剪一些蘋果貼在樹上,注意:剪和貼都由孩子自己來(lái)做,不要要求孩子剪得像或貼得漂亮,只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作,父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

游戲八:美麗的手鐲

玩法:把用過(guò)的信封留下,橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán),然后和孩子一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色,把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個(gè)引起孩子的興趣,然后放手讓他自己來(lái)做,以鼓勵(lì)為主,不要計(jì)較孩子做得是否漂亮。