父母教子方法遵循六大要素

心理學(xué)家認(rèn)為,父母對(duì)待孩子的態(tài)度、教育孩子的方法,對(duì)孩子的自尊發(fā)展有著重要影響。因此,父母多了解孩子的心理特點(diǎn),掌握正確教育孩子的知識(shí)和方法,將有助于提高孩子的自尊。這些方法大致可分為以下幾點(diǎn)。

一、關(guān)心和肯定孩子。

多給他們一些微笑,多對(duì)他們的所作所為感興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì),即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候,要允許他們犯錯(cuò)誤,剛開始時(shí)也許做得并不好,但不要去指責(zé)他們,不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說(shuō)“我不行”或“我做不了”時(shí),要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次,千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則,一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣,那么,他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感,他們的自尊也會(huì)逐漸降低。

二、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。

尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛(ài)好,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活,讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)受磨練,增長(zhǎng)才干,提高社會(huì)適應(yīng)能力。

三、讓孩子感到快樂(lè)。

給他們提供游戲的時(shí)間、場(chǎng)所和玩具,對(duì)他們的愛(ài)好給予鼓勵(lì)和支持。雖然孩子入學(xué)后,其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí),但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些父母存在著一種誤區(qū),總認(rèn)為游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí),中國(guó)也有“玩物喪志”的古訓(xùn),其實(shí)不然。因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來(lái)快樂(lè),而且可以使他們?cè)诳鞓?lè)中增強(qiáng)體能,增長(zhǎng)知識(shí),提高自尊。

四、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

成就感,或者說(shuō)成敗體驗(yàn),是影響學(xué)生自尊的重要因素之一。如果學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)到成功,那么,他的自尊將會(huì)提高;相反,如果經(jīng)常體驗(yàn)失敗,那么,他的自尊將會(huì)降低。作為學(xué)生,這種成敗體驗(yàn)主要來(lái)源于學(xué)習(xí)成績(jī)。但是,對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高,就一定體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功,還是體驗(yàn)到失敗,還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。因此,父母應(yīng)該告訴孩子,只要平時(shí)上課用心聽講,學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力,考試正常發(fā)揮,無(wú)論更后考試得多少分,只要比以前進(jìn)步了,就都應(yīng)該感到滿意。

五、給孩子留面子。

父母不要當(dāng)著別人的面打孩子或訓(xùn)斥孩子,不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話或做過(guò)的事,使孩子感到難堪。

六、做孩子的朋友。

積極參與孩子的業(yè)余愛(ài)好活動(dòng),給孩子買些他們喜歡的書,安排他們?nèi)ハ牧顮I(yíng)或參加俱樂(lè)部等,盡量使孩子的生活有意義和豐富多彩。