在教育越來(lái)越被重視的現(xiàn)如今,教育方式也有了很多種,有很多學(xué)生為了提高成績(jī)很多家長(zhǎng)為了提高孩子的成績(jī),替孩子報(bào)了很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而現(xiàn)在不乏一對(duì)一輔導(dǎo),也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為一對(duì)一輔導(dǎo)能大大提高學(xué)生的輔導(dǎo)效率,為孩子提高良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。那么一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底會(huì)不會(huì)起很大的作用,一對(duì)一輔導(dǎo)又怎么樣呢?下面讓我們來(lái)細(xì)數(shù)一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)缺點(diǎn)。

卓絕、學(xué)習(xí)質(zhì)量提高

一對(duì)一輔導(dǎo)家教針對(duì)性強(qiáng),從而老師的精力在相對(duì)短暫集中的時(shí)間里都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了付出和指導(dǎo),學(xué)習(xí)質(zhì)量自然高,學(xué)生得到充分的照顧,學(xué)習(xí)質(zhì)量也有保證,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也將大幅度提高,從而讓學(xué)習(xí)更上一層樓,讓老師和家長(zhǎng)更加放心。

第二、省時(shí)省心

眾所周知,一對(duì)一中學(xué)輔導(dǎo)多為家教式的,這樣一來(lái),家長(zhǎng)就省去了送孩子去輔導(dǎo)班的時(shí)間,而學(xué)生也可以將時(shí)間省下來(lái)更好的更專注的學(xué)習(xí),這樣一來(lái)可以提高學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的組織性和心里素質(zhì),從而讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),認(rèn)為他的學(xué)習(xí)是一種需要;而家教的水平一般都比較高,提供飛中學(xué)生的輔導(dǎo)也很專業(yè),還有一點(diǎn)就是,在中學(xué)生即將面臨升學(xué)多為時(shí)期,家教老師不僅僅能輔導(dǎo)功課,還可以隨時(shí)關(guān)注的學(xué)生的心里交流起來(lái)也比較方便可取,避免學(xué)生走很多彎路。

第三、會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力下降

家教式的輔導(dǎo)有很多是灌輸?shù)闹苯拥闹R(shí),相當(dāng)于現(xiàn)在的老人說(shuō)的對(duì)于學(xué)生沒(méi)有自己學(xué)習(xí)的能力,從而喪失了學(xué)習(xí)的本意,這也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力有失,這也是一對(duì)一家教輔導(dǎo)的一個(gè)短板,這讓學(xué)生吸收知識(shí)的同時(shí)喪失能力。

以上三點(diǎn)就是對(duì)于中學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)的利弊分析,具體要結(jié)合學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)情況,做真實(shí)的記錄和更好的輔導(dǎo)對(duì)策,希望會(huì)對(duì)選擇有所幫助。