在教育越來越被重視的現(xiàn)如今,教育方式也有了很多種,有很多學生為了提高成績很多家長為了提高孩子的成績,替孩子報了很多培訓機構(gòu),而現(xiàn)在不乏一對一輔導,也有不少家長認為一對一輔導能大大提高學生的輔導效率,為孩子提高良好的學習基礎。那么一些培訓機構(gòu)到底會不會起很大的作用,一對一輔導又怎么樣呢?下面讓我們來細數(shù)一對一輔導的優(yōu)缺點。

卓絕、學習質(zhì)量提高

一對一輔導家教針對性強,從而老師的精力在相對短暫集中的時間里都對學生進行了付出和指導,學習質(zhì)量自然高,學生得到充分的照顧,學習質(zhì)量也有保證,學生學習的積極性也將大幅度提高,從而讓學習更上一層樓,讓老師和家長更加放心。

第二、省時省心

眾所周知,一對一中學輔導多為家教式的,這樣一來,家長就省去了送孩子去輔導班的時間,而學生也可以將時間省下來更好的更專注的學習,這樣一來可以提高學習氛圍,提高學生學習的組織性和心里素質(zhì),從而讓學生主動學習,認為他的學習是一種需要;而家教的水平一般都比較高,提供飛中學生的輔導也很專業(yè),還有一點就是,在中學生即將面臨升學多為時期,家教老師不僅僅能輔導功課,還可以隨時關注的學生的心里交流起來也比較方便可取,避免學生走很多彎路。

第三、會讓學生自主學習的能力下降

家教式的輔導有很多是灌輸?shù)闹苯拥闹R,相當于現(xiàn)在的老人說的對于學生沒有自己學習的能力,從而喪失了學習的本意,這也讓學生的學習知識的能力有失,這也是一對一家教輔導的一個短板,這讓學生吸收知識的同時喪失能力。

以上三點就是對于中學生一對一輔導的利弊分析,具體要結(jié)合學生的性格和學習情況,做真實的記錄和更好的輔導對策,希望會對選擇有所幫助。