夏令營活動方案參考
244 2017-05-23
夏令營活動方案參考
一、活動的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,他們要什么家長都完全答應(yīng)。因此也就養(yǎng)成了孩子一些壞的品質(zhì):任性、自私、責(zé)任心不強,合作意識不強,意志力薄弱等等。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨,增強孩子的責(zé)任心,培養(yǎng)孩子的自我管理的能力,讓 孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,在克服困境中建立自信,在團隊競賽建立自信,在團隊競賽與人合作,在學(xué)習(xí)的過程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動的目的
培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認(rèn)識能力;激發(fā)了孩子與人交往的欲望,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他(她),感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力,面對困難的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,領(lǐng)導(dǎo)能力,組織能力,人格魅力的展現(xiàn);
回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子心智成長,通過團體活動、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式,逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
“成長與快樂”融合少年實訓(xùn)夏令營
五、夏令營活動安排方案參考
第1天
快樂起航,破冰之旅,夏令營開營儀式,“串名字游戲”“大樹與松鼠”“我們是一家人”的活動組建團隊,破除人際堅冰,形成新的集體
第2天
了解自我,戰(zhàn)勝自我,規(guī)劃自我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;戶外體能鍛煉;學(xué)生自我計劃書制定;“我是誰”的心理游戲,
作業(yè)完成通過《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成好的日常禮儀、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;戶外擴展增強孩子的意志力和體能素質(zhì);了解自己,超越自己,增強自我意識!
第3天
人際溝通學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;戶外體能鍛煉;學(xué)會溝通;“瞎子摸號”心理游戲,作業(yè)完成加強溝通訓(xùn)練,怎樣請求和拒絕,恰當(dāng)?shù)亩Y儀,增強迷人的個性
第4天
情緒管理學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;戶外體能鍛煉;EPQ心理測試,心理課堂情緒的控制;心理檔案的建立進(jìn)一步了解自我,學(xué)會控制自己的情緒,冷靜的處理問題
第5天
團隊合作學(xué)習(xí)〈〈弟子規(guī)〉〉;戶外體能鍛煉;“杯子運水”團體活動;小組辯論賽培養(yǎng)團隊協(xié)作意識;增進(jìn)小組成員之間的情感交流;體會活動樂趣
第6天
勇當(dāng)小記者參觀外地名校,并與名校學(xué)生交流,了解他們的成長過程,回來寫出自己的
感受培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)孩子的溝通能力,寫作能力,語言表達(dá)能力
第7天
畢營儀式夏令營活動畢營,孩子文7天的軍事訓(xùn)練和藝匯演,集體背誦〈〈弟子規(guī)〉〉,自我成長報告會團體輔導(dǎo)活動,使孩子加強了自我管理,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會合作,成長并快樂著。
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