3~7歲的孩子語言的發(fā)展詞匯量明顯增加,增加速度為一生中更快的時期,詞匯量可達3000~4000個大量出現(xiàn)的為名詞,在這個時孩子塑造更重要的階段,適當?shù)囊龑Ы逃?便能使孩子各方面得到很大的提高?，F(xiàn)在小編就帶您深入五大法典。

【自發(fā)學習大法】對來之生活、游戲和學習中的各種信息,幼兒往往根據(jù)自己的興趣和意愿加以選擇和加工,簡單的例子:一團橡皮泥在男孩的選擇中傾向于變成飛機坦克,同樣的一團橡皮泥在女孩的選擇中可能會變成洋娃娃蝴蝶結(jié)。這種自發(fā)性學習更有利于培養(yǎng)孩子有自發(fā)的學習興趣與欲望,全面激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。在津楊國際兒童教育中心,有一套探究式的特色教具,480個操作寶盒,10080多種智能學具游戲,讓孩子總有自己的選擇,多樣的寶盒游戲能在不知不覺中激發(fā)孩子探索、學習的欲望,從中引導孩子自發(fā)性學習。

【動手動腦大法】

哈津小天才的每一個寶盒都有可愛的小道具,和引導手冊,孩子通過看引導手冊擺弄這些小道具玩游戲。俗語說:"心靈手巧",手指的運動就像大腦在做體操一樣,給予左右腦足夠的刺激,增強腦活力,對能力的提升起到重要作用。

【堅持引導大法】

機械性記憶教學萬萬要不得!正如橡皮泥一樣,每個孩子都有自己的選擇,自己的思路,理解新鮮事物也存在差異。正如津楊國際兒童教育中心的老師一樣,觀察、耐心的引導每個孩子,掌握他們的學習進度與需求更能培養(yǎng)孩子自主學習的能力。

【發(fā)現(xiàn)解決大法】

訓練能使孩子思維活躍,學會舉一反三;給予孩子自由發(fā)揮、表現(xiàn)自我的空間,提升自信心?！肮蛐√觳哦嘣獙毢小闭n程中有228個排列不同的通關卡,每一位孩子都能夠獨立自主的操作,讓孩子在發(fā)現(xiàn)中學習,在學習中又有新的發(fā)現(xiàn),慢慢完成學前知識的全部積累和習慣的培養(yǎng)。

【個性教學大法】

津楊教育讓孩子都有屬于自己的學習進度,滿足孩子的不同天賦表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)孩子在不同智能方面的發(fā)展(如身體運動智能或邏輯思維智能等八大智能)。家長在關注孩子的教育中,參考其他孩子的學習進度是普遍的,但是一定要顧及到自己孩子的個體差異。

孩子在世界里摸索、梳理著事物的脈絡,每一筆的下落都是一次焦點的聚集,每一秒認真的思索都是思緒的凝結(jié),就讓我們一起期待孩子們優(yōu)異的表現(xiàn)吧!