拓展培訓(xùn)是企業(yè)對員工的一項投資,與傳統(tǒng)的知識灌輸不一樣,拓展培訓(xùn)是先行后知的培訓(xùn)方式,先通過學(xué)員培訓(xùn)師的講解,幫助員工解決現(xiàn)實工作中的問題,使受訓(xùn)員工在工作中能做得更好,創(chuàng)造更多的價值。拓展訓(xùn)練緊密切結(jié)合學(xué)員在工作中的實際體驗,通過經(jīng)驗分享的方式,幫助他們在一定理論層面提升,從而影響他回去后的工作行為。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將知識貫穿在游樂中,大有撥云見日指點迷津的引導(dǎo)作用。

戶外拓展的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等;場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開展各種團(tuán)隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。

戶外拓展通常有以下四個環(huán)節(jié):

1、團(tuán)隊熱身,在培訓(xùn)開始時,團(tuán)隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,建立團(tuán)隊,以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。

2、個人項目,本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險最小的原則設(shè)計,每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗。

3、團(tuán)隊項目,團(tuán)隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊精神為目標(biāo),通過復(fù)雜而艱巨的活動項目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。

4、回顧總結(jié)?；仡檶椭鷮W(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗,以便達(dá)到活動的具體目的?？偨Y(jié),使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去,以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

戶外拓展的顯著特點有:

1、綜合活動性,拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學(xué)員全身心的投入。

2、挑戰(zhàn)極限,拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"極限"。

3、集體中的個性,拓展訓(xùn)練實行分組活動,強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù),同時從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個性。

4、高峰體驗,在克服困難,順利完成課程要求以后,學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。

5、自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,活動中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中,教員只是點到為止,主要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教育的目的。

6、通過拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。

戶外拓展目的:個人發(fā)展和激發(fā)這個訓(xùn)練營引發(fā)出個人力量承諾于個人成長、發(fā)掘與發(fā)展,它激勵人無論是在個人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任,它推動人們活出生命力、熱誠、樂觀,戶外拓展開發(fā)并加強(qiáng)核心價值和原則,讓大部分的人去體驗誠信、誠實、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo),戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì),例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范,訓(xùn)練營會增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì),并讓年輕人學(xué)會協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。

創(chuàng)意和解決問題

戶外拓展增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意,它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生,整個拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能,它協(xié)助他們找出方法來確認(rèn)和克服有限制性的信念這個課程也加強(qiáng)團(tuán)隊動力、團(tuán)隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。

掌握推銷技能

戶外拓展也專注增進(jìn)個人的自信心效率和力量尤其是在推銷技能方面,它推動人采取行動專注創(chuàng)造成果,提醒他們成績是由他們來引發(fā)并且擁有,他們是成績的主人。

團(tuán)隊協(xié)作

讓參加者自己去發(fā)掘體驗,有效率的團(tuán)隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾,學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對團(tuán)體的歸屬感,有必須時我們要面對具體的團(tuán)體動力問題,例如如何解決沖突,不同的文化背景,最終是要感受到彼此之間的連結(jié),對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。

拓展培訓(xùn)的特色

特色一:學(xué)員來扮演主角

這一點應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同,培訓(xùn)的整個過程中,學(xué)員一直是活動的重心,學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受,并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二:小游戲大道理,游戲蘊(yùn)涵深刻道理

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“拓展訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單,其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊科學(xué)等方面論證,能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團(tuán)隊質(zhì)量得到提升的項目,其科學(xué)性不言自明。

特色三:參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

參加拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組,每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合,活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn),許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。

拓展訓(xùn)練的一般流程

1、團(tuán)隊建設(shè):相應(yīng)的團(tuán)隊熱身活動將有助于加深成員間的相應(yīng)了解,消除緊張,建立團(tuán)隊,以便輕松愉悅地投入到各項培訓(xùn)活動中去。

2、個人潛能項目:本著心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險最小的原則實施每項活動對受訓(xùn)者的心理承受都是一次極大的考驗。真正的“敵人”是自己,這一人生真諦,將使受訓(xùn)者刻骨銘心。

3、團(tuán)隊熔煉項目:以復(fù)雜性、艱巨性為特征。良好的團(tuán)隊氣氛,成員間的相互信任,理解、默契、配合是活動成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊項目對于改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊精神有很強(qiáng)的針對性。

4、回顧總結(jié)分享:回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升培訓(xùn)中的體驗,以便達(dá)到活動的具體目的?？偨Y(jié)分享,使學(xué)員能夠?qū)⒋隧椗嘤?xùn)(基地)中心收獲遷移到工作中去,最終實現(xiàn)整體的培訓(xùn)目標(biāo)。

參訓(xùn)單位將在以下方面有明顯的收益:

1、打破同事之間的隔閡,增加同事之間的友誼,進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目的,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力;

2、樹立相互配合,互相支持的團(tuán)隊精神和整體意識;

3、改善人際關(guān)系,形成積極向上的組織氣氛;

4、改進(jìn)組織內(nèi)部溝通與信息交流;

5、使員工在工作崗位上表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能;

6、使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。

7.學(xué)會感恩-感恩公司,感恩家庭,感恩父母,感恩朋友。

8.易于管理,降低管理成本.同時可以作為對員工的福利.

參訓(xùn)學(xué)員將在以下方面有明顯的收益:

1、認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改進(jìn)自身形象;

2、克服心理情性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

3、調(diào)整身心狀態(tài),不浮躁,不荒廢,更樂觀地面對工作和生活的挑戰(zhàn),領(lǐng)悟人生真諦;

4、認(rèn)識群眾的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;

5、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力;

6、改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作;

7、培養(yǎng)積極,健康的生活態(tài)度.

8、寓教于樂,回歸大自然,給自己減壓。

9、熔煉團(tuán)隊挑戰(zhàn)自我。