對(duì)于想要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),目前設(shè)計(jì)類(lèi)的三大專(zhuān)業(yè)就是平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì),這三種設(shè)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)是當(dāng)下比較好就業(yè)的,所以其實(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)都是可以的,但是大部分同學(xué)還是比較喜歡去學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的,只是同學(xué)們不清楚平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)哪一個(gè)好,所以就想了解一下這個(gè)問(wèn)題。因此,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,這里的輔導(dǎo)老師就來(lái)為同學(xué)們解答一下。

其實(shí)對(duì)于平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)好這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),四川大地計(jì)算機(jī)學(xué)校的輔導(dǎo)老師指出,是很難給出同學(xué)們一個(gè)答案的,因?yàn)椴还苁瞧矫嬖O(shè)計(jì)也好,還是室內(nèi)設(shè)計(jì),只要是優(yōu)秀的人才,都能夠在這個(gè)行業(yè)中取得一個(gè)非常優(yōu)秀的成績(jī),都能夠開(kāi)創(chuàng)一番自己的事業(yè),所以很難去說(shuō)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)哪一個(gè)好,哪一個(gè)不好,關(guān)鍵還是在于同學(xué)們自身的能力是如何。

四川大地計(jì)算機(jī)學(xué)校的老師指出同學(xué)們?cè)诳紤]平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)哪一個(gè)好的時(shí)候,更應(yīng)該去考慮自己喜歡哪一個(gè)專(zhuān)業(yè),因?yàn)橹挥袑?duì)哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)比較感興趣,那么同學(xué)們才能夠在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上更容易做出一番成績(jī),而如果對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不感興趣,那么同學(xué)們是很難在平常的心態(tài)下在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上取得一個(gè)好成績(jī)的。

很難為同學(xué)們說(shuō)出平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)哪一個(gè)好,但是從當(dāng)下的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,平面設(shè)計(jì)的工作范圍肯定是會(huì)越來(lái)越廣泛的,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是越來(lái)越發(fā)達(dá)的,那么我們的生活和工作中,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性也就會(huì)越大,所以平面設(shè)計(jì)有可能在未來(lái)的發(fā)展中涉及到室內(nèi)設(shè)計(jì),如果從這種發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)說(shuō),平面設(shè)計(jì)的發(fā)展前景是要好于室內(nèi)設(shè)計(jì)的。

對(duì)于想要知道平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)好這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)們,四川大地計(jì)算機(jī)學(xué)校的輔導(dǎo)老師指出,同學(xué)們沒(méi)有必要一定要分出哪一個(gè)好,而是要從自己的學(xué)習(xí)興趣以及今后自己和行業(yè)的發(fā)展前景去考慮自己要學(xué)習(xí)哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)。