日前，四川省教育廳就進(jìn)一步加強(qiáng)教師資格認(rèn)定工作管理發(fā)出通知，要求各級教育行政部門嚴(yán)格按照相關(guān)法規(guī)，切實履行好認(rèn)定管理職責(zé)，嚴(yán)把教師資格認(rèn)定關(guān)。據(jù)悉，教師資格認(rèn)定包括受理、現(xiàn)場材料確認(rèn)、教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試、體檢等環(huán)節(jié)，教育廳對這四個環(huán)節(jié)的操作進(jìn)一步明確規(guī)范：
環(huán)節(jié)一：教師資格認(rèn)定的受理
全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生申請認(rèn)定教師資格人員，由申請人所在學(xué)校的教務(wù)部門統(tǒng)一申報，教務(wù)部門須提供申請人能按時畢業(yè)的證明；其他全日制學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生申請認(rèn)定教師資格人員，由學(xué)校統(tǒng)一申報，學(xué)校須提供申請人能按時畢業(yè)的證明；各類成人學(xué)歷教育學(xué)生按社會人員對待，由本人在戶籍地或工作單位所在地申請認(rèn)定教師資格；在職教師申報其他種類的教師資格的，由本人自行申報。
按規(guī)定，申請人要提供思想品德鑒定意見。個人申請認(rèn)定教師資格人員應(yīng)由戶籍所在當(dāng)?shù)亟值擂k事處或公安派出所、人事檔案所在的人才交流中心、人事檔案所在的工作單位出具；應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校所在院系出具；在職教師由所在學(xué)校出具。
環(huán)節(jié)二：現(xiàn)場材料確認(rèn)
現(xiàn)場確認(rèn)工作，由認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織，不得委托學(xué)校或其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行。應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校，可由認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、工作人員到校，學(xué)校配合進(jìn)行確認(rèn)。認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)通過學(xué)生信息網(wǎng)、四川教育考試網(wǎng)等對申請人提供的學(xué)歷等材料進(jìn)行核實?，F(xiàn)場確認(rèn)后的材料復(fù)印件，須由審核人簽字確認(rèn)。
環(huán)節(jié)三：教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試
非師范類專業(yè)畢業(yè)人員必須參加教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試，能力測試由認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織，由“教師資格認(rèn)定審查委員會”組成專業(yè)（學(xué)科）評議組，分專業(yè)（學(xué)科）進(jìn)行測試。專業(yè)（學(xué)科）評議組根據(jù)《四川省申請認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行“測試標(biāo)準(zhǔn)”，嚴(yán)把素質(zhì)能力關(guān)，保證測試質(zhì)量。專家應(yīng)在申請人的《四川省申請認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試表》上打分、填寫專家意見。認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織能力測試時，須認(rèn)真核對申請人的身份。
環(huán)節(jié)四：指定醫(yī)院體檢
申請教師資格人員的體檢應(yīng)由認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織，同一時間在指定體檢醫(yī)院進(jìn)行，體檢要求和體檢標(biāo)準(zhǔn)要提前告知指定醫(yī)院，統(tǒng)一使用《四川省教師資格申請人員體檢表》，體檢結(jié)果由認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一收回。認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織體檢時，須認(rèn)真核對申請人的身份。應(yīng)屆畢業(yè)生的體檢，由認(rèn)定機(jī)構(gòu)與學(xué)校協(xié)商，可以與畢業(yè)生體檢合并進(jìn)行，認(rèn)定機(jī)構(gòu)保留由學(xué)校簽字的體檢復(fù)印件。
教育廳還要求，各級教育行政部門要積極推動教師資格制度改革工作并開展定期和不定期的教師資格認(rèn)定工作自查、檢查，主動接受同級教育監(jiān)察部門的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正?！皩υ诮處熧Y格認(rèn)定中，玩忽職守、徇私舞弊、以權(quán)謀私的，要按規(guī)定及時予以嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任。”