語言不是“聰明人”的專利，許許多多的“笨”人同樣能流利、地道地用語言表達(dá)自己的內(nèi)心想法。不論是英語，還是漢語，對于一個初學(xué)者來說都一樣。想象一下，把一個呀呀學(xué)語的中國孩子放到一個說英語的外國家庭中去學(xué)語言，是不是能快速、地道地掌握英語呢？答案是肯定的。因此我們可以斷定，語言并非只給聰明人學(xué)的！而全球電話英語培訓(xùn)領(lǐng)航者必克英語的教學(xué)實踐則告訴我們，英語是說出來的，你不需要寫什么筆記，不需要死記硬背，只要像學(xué)語的孩童般，循序漸進(jìn)堅持學(xué)習(xí)就一定能學(xué)成。

　　有人會說“我很笨，雖然我小時候不知不覺學(xué)會了說中文，可是現(xiàn)在讓我假裝是學(xué)語孩童，實在是沒辦法想象，請詳細(xì)告訴我，應(yīng)該怎么做才能學(xué)會英語？”必克英語列出了以下幾點(diǎn)：

　　一、置身于英語環(huán)境中，強(qiáng)制性的口語學(xué)習(xí)

　　必克英語多年來通過外教1對1的電話英語課堂培訓(xùn)出一個又一個的英語成功學(xué)員，這實踐證明了，英語環(huán)境和“強(qiáng)制”性的練習(xí)對學(xué)英語口語是極有效果，甚至必不可少的。你如果想讓自己掌握一口流利又地道的英語，每天要進(jìn)行一段時間的練習(xí)，這練習(xí)不是說你隨便拿本英語書讀讀背背，或者隨便看場英文電影就能學(xué)會的，要有語言環(huán)境。需要找個人（以英語母語人士為最佳）引導(dǎo)你，跟你有意識地侃侃而談，由于他不會說中文，你想回應(yīng)他，必須也講英文——這就是所謂的“強(qiáng)制”性練習(xí)。必克英語的新學(xué)員，通常只需要一周課程，就能完完全全融入這種學(xué)習(xí)模式。

　　二、循序漸進(jìn)，別一開始就追求高深

　　有些人一時興起要學(xué)英語，但很快就又喪失了興趣，導(dǎo)致一直沒學(xué)好英語，其實原因在于，好高鶩遠(yuǎn)。沒有打好基礎(chǔ)，就想追求高深的英語知識，焉能成功？必克英語專家告訴我們，其實，只要有2000的詞匯量，基本上就能表達(dá)自己所思所想了。為什么呢？因為英語和中文一樣，都是可以解釋的。你不懂得這個詞怎么表達(dá)，可以用你已經(jīng)懂的詞匯來解釋它呀！例如deliberation，可以用careful consideration來解釋，如果還是想不到，可以用a second thought來解釋，如果實在不行，還可以用think twice來描述，而這些詞匯的積累，都來自于對deliberation和consideration的字典解釋。這樣，就算我們在表達(dá)“謹(jǐn)慎思考”的時候，忘記了deliberation，我們也可以用以上的任何一種方式來解釋。

　　三、大膽說出來，在錯誤出進(jìn)步

　　很多人學(xué)英語卻不敢講，怕羞，總覺得說出來若是有語病或是發(fā)音錯誤會被人笑話。其實大可不必，大家都是在學(xué)英語，誰沒有出錯的時候呢？如果出錯了，有人給你指出來，讓你知道錯在何處，該怎么改正，收獲更多的人不是你自己嗎？永遠(yuǎn)不說出來，就只能當(dāng)個“英語啞巴”了。當(dāng)然，現(xiàn)在也有些機(jī)構(gòu)，例如必克英語，會顧及到這些膽子較小的英語學(xué)習(xí)者，因此必克電話英語課程從形式上來說其實也屬于較私密的培訓(xùn)，只有一位學(xué)員跟一位外教，通過電話進(jìn)行上課，少了旁人的干擾，學(xué)員自然而然也就會比以往大膽些，盡情地把英語說出來，讓外教“雞蛋里挑骨頭”。確實，上過必克英語口語課堂的學(xué)員都有這樣的經(jīng)歷：在跟外教交流時，外教會適時挑出語病或發(fā)音錯誤，然后告訴你這里應(yīng)該怎么說才對。這種情況下，印象特別深刻，下次當(dāng)遇到要說類似話時，自然而然就會很留意并且用正確的方式去講。當(dāng)然，課后外教發(fā)來的課堂評語也會把這錯誤再次書面提出，加強(qiáng)記憶，對于學(xué)員來說，這實在是“家常便飯”了。

　　綜上所述，自認(rèn)為是“笨”人的同學(xué)們，還怕自己學(xué)不好英語，說不好口語嗎？只要有方法，誰都可以成為英語達(dá)人。