貴陽會計培訓(xùn)學(xué)校告訴你什么是會計？會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為主要依據(jù)，借助于專門的技術(shù)方法，對一定單位的資金運動進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關(guān)方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。古義是集會議事。我國從周代就有了專設(shè)的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務(wù)工作，進(jìn)行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”

會計的產(chǎn)生：據(jù)了解中國會計的歷史源遠(yuǎn)流長，早在原始公社制時代，人們已用“刻記記數(shù)”和“結(jié)繩記事”等方法，反映漁獵收獲數(shù)量及其他收支。這是最原始的會計活動。

到奴隸制時代，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家的建立，為適應(yīng)統(tǒng)治階級管理經(jīng)濟(jì)的需要，官廳會計部門產(chǎn)生并得到初步發(fā)展。西周設(shè)置了專門負(fù)責(zé)會計工作的"司會"官職，它與專門負(fù)責(zé)財物保管工作的官職“小宰”有明確的分工。會計部門內(nèi)部設(shè)“司書”、“職內(nèi)”、“職歲”、“職幣”四種官職分別執(zhí)掌財務(wù)與出納。周朝還制定了一些財計管理制度，如收支報告制度、交互考核制度，以及宰夫所行使的就地稽察制度等。在周代，會計一詞已有了比較明確的含義，即所謂“零星算之為計，總合算之為會”。

現(xiàn)在對于零基礎(chǔ)的學(xué)員，貴陽會計培訓(xùn)學(xué)校排名大全優(yōu)秀老師告訴你，我們首先需要考一個會計證然后您才能進(jìn)入這個行業(yè)，然而在現(xiàn)實生活中很多考了會計證是不會會計實際操作的，所有學(xué)一個會計的同時也學(xué)會計實操；然后進(jìn)入這個行業(yè)了在慢慢考初級會計師、中級會計師和高級會計師等職稱。

會計從業(yè)資格考試培訓(xùn)內(nèi)容：《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《會計基捶、《初級會計電算化》。

會計實操培訓(xùn)內(nèi)容：

工作中常用會計理論基礎(chǔ)知識+手工賬+電腦稅務(wù)+稅務(wù)分析等涉及會計做賬流程

1、《真帳實操》提供企業(yè)真實賬目供學(xué)員學(xué)習(xí)，財務(wù)專家?guī)稣尜~。

2、《納稅申報實訓(xùn)》，地稅、國稅手工和網(wǎng)上申報全套以及合理避稅。

3、《企業(yè)所得稅》，企業(yè)所得稅做賬方法，企業(yè)相關(guān)稅收處理技巧等。

4、《匯繳清算》向稅務(wù)機(jī)關(guān)報送年度企業(yè)所得稅納稅申報表，并匯算清繳，結(jié)清應(yīng)繳應(yīng)退稅款等。

課程收益

1、取得會計行業(yè)上崗證——會計從業(yè)資格證書；

2、無經(jīng)驗會計人員擁有3年會計從業(yè)經(jīng)歷，告別沒有會計經(jīng)驗的日子；

3、勝任大企業(yè)的會計，小企業(yè)主管會計、家族企業(yè)財務(wù)主管；

4、能獨立完成一般納稅人工業(yè)、商業(yè)、建安、餐飲、連鎖店鋪的財務(wù)核算、報表出具及納稅申報；

5、通曉財務(wù)軟件安裝、新建多行業(yè)賬套、憑證錄入、審核、會計報表出具、查詢明細(xì)總分類賬及年度結(jié)轉(zhuǎn)；

師資力量：

很多來咨詢培訓(xùn)事項的學(xué)員極少開口先問資源配備情況，衡量一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否優(yōu)秀，最核心就是有否具備優(yōu)秀的師資團(tuán)隊和良好的口碑，口碑靠優(yōu)秀的師資來建立，同樣也靠長年的沉淀。因此在選擇培訓(xùn)前，多咨詢一下身邊的會計朋友，選擇一家好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常有必要的。

選擇口碑好的培訓(xùn)學(xué)校

選擇一家專業(yè)的、負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要，大家在一起都是為了學(xué)習(xí)會計知識，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法都是一致的，這樣學(xué)習(xí)起來的氛圍就會很好。

據(jù)悉，貴陽翰飛會計培訓(xùn)學(xué)校的師資，特別是實務(wù)方面的老師基本上都來源于企業(yè)的一線工作人員，他們更懂得業(yè)務(wù)的具體操辦和細(xì)節(jié)，在這里學(xué)習(xí)不但可以學(xué)到具體的工作實務(wù)細(xì)節(jié)以及注意的風(fēng)險與事項，還可以和老師成為朋友，日后工作中的問題都可以咨詢我們的專業(yè)的老師，更加保證了工作的效率和質(zhì)量。