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維可英語(yǔ)，表音密碼不只提分那么簡(jiǎn)單 維可英語(yǔ)遵循英語(yǔ)的語(yǔ)言體系，以正確的學(xué)習(xí)順序教授孩子一套有效的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)“語(yǔ)音模塊”開(kāi)展《表音密碼》的學(xué)習(xí)。我們和社會(huì)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班有著本質(zhì)區(qū)別。傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)是授人以魚(yú)，而維可英語(yǔ)是授人以漁。維可英語(yǔ)抓住了兩個(gè)規(guī)律：一是英語(yǔ)本身的表音規(guī)律;二是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的心理規(guī)律。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。 維可英語(yǔ)五大特色： 1.科學(xué)量化的訓(xùn)練方式：讓每位學(xué)員清晰的知道學(xué)習(xí)目標(biāo)和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn) 2.潛能激發(fā)的教學(xué)方法：使用分組競(jìng)賽教學(xué)法，充分挖掘?qū)W習(xí)潛能 3.讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)：讓學(xué)生有更充分的機(jī)會(huì)表達(dá)和練習(xí) 4.培養(yǎng)學(xué)生五大學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境 5.小班授課，使每個(gè)學(xué)員都能達(dá)到授課目標(biāo) 維可英語(yǔ)表音密碼對(duì)6種孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果顯著 1.討厭背單詞的孩子 2.對(duì)英語(yǔ)越學(xué)越?jīng)]興趣的孩子 3.不敢開(kāi)口說(shuō)英文的孩子 4.找不到系統(tǒng)方法學(xué)英語(yǔ)的孩子 5.花了大量時(shí)間學(xué)英語(yǔ)成績(jī)不理想的孩子 6.上了很多課外班卻沒(méi)有效果的孩子 “表音密碼”——“還孩子學(xué)習(xí)的快樂(lè)，解放家長(zhǎng)輔導(dǎo)困惑”的學(xué)習(xí)方法 80小時(shí)讓孩子讀拼音一樣讀英語(yǔ)從此告別啞巴英語(yǔ) 維可作文——潤(rùn)芽作文貼近新教材、新課標(biāo) 潤(rùn)芽作文最貼近課標(biāo)的教材，我們以“身臨六境”的教學(xué)思路，“六式活躍”的課程教學(xué)方法，讓您的孩子從怕作文到盼作文;從不會(huì)觀察到觀察仔細(xì);從詞匯匱乏到詞匯豐富;從思維單一，緩慢到頭腦靈活、思維敏捷;從膽怯到自信......實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)、能力、心靈、品質(zhì)等全方位提升 “身臨六境”的教學(xué)新思路 1.設(shè)境：激情導(dǎo)入，引發(fā)興趣入境：參與角色，體驗(yàn)樂(lè)趣出境：誘導(dǎo)情思，樂(lè)于表達(dá)傳境：傳授技巧，指導(dǎo)寫(xiě)作復(fù)境：學(xué)會(huì)構(gòu)思，創(chuàng)作情境結(jié)境：多種修改，鑒賞評(píng)價(jià) “六式活躍課堂”的教學(xué) 誘導(dǎo)式：循循善誘，循序漸進(jìn)，激發(fā)興趣開(kāi)放式：多元開(kāi)放，整體發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)取情景式：設(shè)定場(chǎng)景，演繹生活，激發(fā)思維體驗(yàn)式：師生互動(dòng)，體驗(yàn)觀摩，樂(lè)中寫(xiě)作分層式：針對(duì)學(xué)生，因材施教，分層教學(xué)競(jìng)合式：激發(fā)動(dòng)機(jī)，競(jìng)爭(zhēng)合作