教師資格證考試輔導(dǎo)？從考察角度上看，試講是對考生外在形象及內(nèi)在專業(yè)素養(yǎng)的直觀顯現(xiàn);從考察目的上看，試講是最能體現(xiàn)教師基本職業(yè)素質(zhì)的一個環(huán)節(jié)。那么歷史、政治、地理這幾門科目，在試講環(huán)節(jié)中又是需要考生怎樣去表現(xiàn)呢?

歷史教師的面試需要怎樣準(zhǔn)備

歷史教師資格證面試輔導(dǎo):板書內(nèi)容豐實(shí)、布局新穎。板書是能體現(xiàn)老師基本素質(zhì)的一項(xiàng)內(nèi)容，在面試中一定要認(rèn)真設(shè)計(jì)板書，規(guī)范書寫板書。設(shè)計(jì)板書內(nèi)容時，教師首先要考慮將教材的重點(diǎn)內(nèi)容和疑難點(diǎn)寫入板書中，盡可能列為題目的大小標(biāo)題，或者用重點(diǎn)符號加以突出。

教師資格證考試輔導(dǎo)：

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生物教師試講環(huán)節(jié)的小技巧。

生物教師資格證面試輔導(dǎo):問題有亮點(diǎn)，句句皆題眼?？忌`區(qū)：盲目設(shè)置問題、連問、追問，制造無效問題，導(dǎo)致問題無主題。問題亮點(diǎn)：圍繞教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置一個或幾個有層次的主問題。設(shè)置問題：(1)問題設(shè)置緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)而展開，突出主題。(2)問題設(shè)置重視邏輯：例如以“是什么、怎么做、為什么”為邏輯;或以“有哪些、關(guān)系如何、如何作用”為邏輯等。

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