貴陽教師資格考試面試培訓班
120 2017-05-02
貴陽教師資格考試面試培訓班?生育高峰帶動教師走俏,教育培訓迎來發(fā)展高峰。據(jù)統(tǒng)計,僅幼教崗位的需求,今年華東師范大學和上海師范大學學前教育所有畢業(yè)生的數(shù)量,都填補不了招聘缺口。這也成為了今年就業(yè)的一大亮點。受金融危機影響,許多白領(lǐng)選擇充電培訓,也使教育行業(yè)迎來發(fā)展高峰,成為吸納應(yīng)屆畢業(yè)生的大戶。
我們與教師!
認真布置和批改作業(yè)。要根據(jù)教學要求,精心布置作業(yè)并及時收發(fā)。批改要講求實效,搞好講評,引導學生及時訂正錯誤,扎實學好每項知識。
認真輔導。要按照因材施教的原則,熱情輔導學習暫時落后的學生,盡力幫助他們跟上教學要求,對成績優(yōu)秀的學生,注意引導他們發(fā)揮其特長。
有方法,不怕教師難!
要揚長避短
每個人都有自己的特長和不足,無論是在性格上,還是在專業(yè)上都是這樣。因此在面試時一定要注意揚我所長,避我所短。必要時可以婉轉(zhuǎn)地說明自己的不足,用其他方法加以彌補。例如有些考官會問這樣的問題:“你曾經(jīng)犯過什么錯誤嗎?”這時候你就可以選擇這樣回答:“以前我一直有一個粗心的毛病,有一次實習的時候,由于我的粗心叫錯了一名學生的名字,全班學生都笑了,害得我很沒面子。后來我經(jīng)常和學校里一個非常細心的女老師合作,從她那里學來了很多處理事情細節(jié)的好辦法,一直到現(xiàn)在,我都沒有因為粗心再犯什么細節(jié)性的錯誤。”這樣的回答,既可以說明你曾經(jīng)犯過這樣的錯誤,回答了考官提出的問題,也表明了那樣的錯誤只是以前出現(xiàn)過,現(xiàn)在已經(jīng)改正了。
顯示潛能
面試的時間通常很短,應(yīng)試者不可能把自己的全部才華都展示出來,因此要抓住一切時機,巧妙地顯示潛能。例如,應(yīng)聘數(shù)學教師職位時可以將正在參加計算機專業(yè)的業(yè)余學習情況“漫不經(jīng)心”地講出來,可使對方認為你不僅熟練地掌握了數(shù)學教學技能,而且具有計算機學科的潛力。顯示潛能時要實事求是、自然、巧妙,否則也會弄巧成拙。
貴陽教師資格考試面試培訓班:教師培訓班
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