貴陽(yáng)教師資格證考試上半年報(bào)名時(shí)間？在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境之中，即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等機(jī)構(gòu)也為擁有教師經(jīng)驗(yàn)的人提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)未來(lái)的前景是可以預(yù)見(jiàn)的，想要做教師的同志們，你們始終都走在向上的臺(tái)階之中，未來(lái)只有更好，沒(méi)有最好。

關(guān)于教師，這些你都應(yīng)該知道!

教師職業(yè)是一種什么性質(zhì)的職業(yè)?

(1)教師職業(yè)是一種專門(mén)職業(yè)，教師是專業(yè)人員。教師職業(yè)屬于專門(mén)職業(yè)，教師是從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員。

(2)教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中承擔(dān)教化任務(wù)的是教師，他們根據(jù)一定社會(huì)要求向年輕一代傳授人類長(zhǎng)期積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范他們的行為品格，塑造他們的價(jià)值觀念，引導(dǎo)他們把外在的社會(huì)要求內(nèi)化為個(gè)體的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。

有方法，不怕做教師難!

面試時(shí)如果遇到長(zhǎng)時(shí)間沉默怎么辦

在面試的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)半分鐘或者是一分鐘以上的沉默，有時(shí)主考官為了試驗(yàn)一下考生的心理承受能力，會(huì)故意不說(shuō)話，有的考生就在這里出錯(cuò)了，有的考生會(huì)說(shuō)一些話或往往不知所措，甚至說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的話，考生應(yīng)如何來(lái)應(yīng)對(duì)這一時(shí)間呢?考生可以在這段時(shí)間內(nèi)對(duì)你前面所講的內(nèi)容再進(jìn)行補(bǔ)充，或者是說(shuō)明一下，也可以多說(shuō)說(shuō)自己的情況，讓考官對(duì)你有一個(gè)更詳細(xì)的了解。

貴陽(yáng)教師資格證考試上半年報(bào)名時(shí)間:教師培訓(xùn)班

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