2016年4月19日，本期的學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師伴隨著和煦的陽(yáng)光在南京大學(xué)順利開(kāi)幕。來(lái)自五湖四海的學(xué)員們抱著不同的期待來(lái)體驗(yàn)這一次的課程，有老面孔，也有新面孔，都抱著同樣的目的，那就是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師，如何把孩子成績(jī)拔高一個(gè)檔次。

早晨的課程中，郭老師首先讓學(xué)員們尋找自己的“貴人”，從而讓學(xué)員之間不再拘束，在學(xué)員們分組討論了各自的期待之后，郭老師使用思維導(dǎo)圖的方法來(lái)梳理了一下課程的脈絡(luò)，讓大家更好更系統(tǒng)的了解課程的全部。

下午主要是針對(duì)“目標(biāo)”這個(gè)課題來(lái)進(jìn)行講解和演練，“目標(biāo)”是一種工具，是一種可以利用的東西，而不是讓學(xué)員去掌握學(xué)術(shù)化的東西，學(xué)員們對(duì)于郭老師這樣的講解表示非常驚喜。“現(xiàn)在市面上說(shuō)目標(biāo)的老師太多了，大多只是打雞血而已。而郭老師把目標(biāo)當(dāng)做工具，這樣才更實(shí)用，更接地氣，更實(shí)用?！币晃粊?lái)自東北的學(xué)員這樣說(shuō)。

之后郭老師帶領(lǐng)學(xué)員來(lái)進(jìn)行一個(gè)叫做六層次的技術(shù)，讓學(xué)員徹底體驗(yàn)了一下目標(biāo)的規(guī)劃，人生理想實(shí)現(xiàn)的種種考量，學(xué)員在做完之后表示“仿佛重生了一樣，人生的迷霧徹底沒(méi)了?！?/p>

為期七天的學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師課程剛剛開(kāi)始，學(xué)員們將帶著自己的學(xué)習(xí)熱情，全身心的投入到課程中，期待著郭老師帶給他們的知識(shí)與智慧。