2015年6月10日—14日，中國學習能力研究院開設(shè)的第13期《注意力訓練師》認證培訓班在南京大學圓滿結(jié)束。來自全國各地的近20位菁英齊聚在這里，有人大代表、教育部門的主管、學校的在職教師、培訓機構(gòu)的負責人、國家心理咨詢師、心理學愛好者以及即將投身教育行業(yè)的人士等，為了讓中國三億孩子能夠擁有高品質(zhì)的注意力，大家跟隨郭瑞立院長為這個共同的使命而努力。

中國學習能力研究院主要致力于中國中小學生學習能力及情商的研究，并作相關(guān)師資培訓，同時研究有效建立親子關(guān)系的實用方法，并做相關(guān)師資培訓。經(jīng)過“注意

力訓練師師資培訓”與考核，可獲得“國家人力資源和社會保障部中國高級公務(wù)員培訓中心認證（CCAT）”頒發(fā)的專業(yè)技能證書，能夠在學校為家長進行專題講

座，能夠面對家長和孩子獨立開設(shè)四天的注意力訓練課程，并能夠為孩子做為期一年的后續(xù)鞏固提高訓練。

[圖]同學課上發(fā)言

[圖]同學課上發(fā)言

注意總是伴隨著心理活動過程并貫穿始終的，脫離心理活動的注意不能獨立存在，離開注意，心理過程也無法活動。所以說，注意是一切心理活動的共同特征。課

程通過理論加實踐，并運用一套完整的訓練系統(tǒng)，所有的訓練游戲在這套系統(tǒng)的框架下，目標清晰、針對性強，能最大限度地發(fā)揮訓練效果。整個注意力訓練的程序

是按照“視”、“聽”、“嗅”、“味”、“觸”、“身”、“心”、“腦”逐個進行，“理論講解+技巧說明+操作演練+角色扮演+游戲互動”是郭瑞立教授別

具一格的授課模式，讓大家能輕松而有序地進行。

[圖]體驗互動教學

[圖]體驗互動教學

[圖]體驗互動教學

課程一開始郭教授通過“松鼠搬家”的活動，讓大家放下拘謹，輕松地投入到課堂中，活動“全腦啟動”、“學習預備四式”、“呼吸訓練”這三項活動是每天課程

開始時的準備活動，隨著課程的深入，每個活動的難度會逐漸加大。獨特的“健腦操”、“冥想訓練”、“催眠技術(shù)”、“行為療法”、“左右腦訓練”等一系列地

訓練技巧。訓練活動對孩子的學習來說，一直到他中學都很有幫助，能夠提高孩子注意力的維持功能，是一種比較緊張，比較持續(xù)的狀態(tài)，人只有在這種狀態(tài)下才能

發(fā)揮自己的潛能。

[圖]松鼠搬家游戲

[圖]松鼠搬家游戲

[圖]松鼠搬家游戲

[圖]松鼠搬家游戲

新一批的注意力訓練師們，讓我們一起攜手中國學習能力研究院，為了讓中國三億孩子能夠擁有高品質(zhì)的注意力，我們一起努力吧，加油。