常州日語N3培訓(xùn)周末班？剛剛踏入日語學(xué)習(xí)門檻的小伙伴通常先會(huì)被五十音圖和各種助詞所打擊到，初級(jí)日語學(xué)習(xí)期間最重要的是做一個(gè)契合自個(gè)的學(xué)習(xí)方案和辦法竅門，切忌毫無無規(guī)矩地亂學(xué)。

這些日語常識(shí)菜鳥必知!

日語復(fù)雜的書寫體系是其一大特征，其書寫體系包含了日語漢字(大多數(shù)的漢字又有音讀及訓(xùn)讀兩種念法)、平化名、片化名三種文字體系，一起也能夠以日語羅馬字轉(zhuǎn)寫為拉丁字母。日語有兩套表音符號(hào)：平化名(平仮名)和片化名(片仮名)，一起也能夠運(yùn)用羅馬字(ローマ字)書寫成拉丁字母。平時(shí)日子多運(yùn)用化名和漢字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語漢字的注音不用羅馬字而用平化名。在音韻方面，除了促音“っ”和撥音“ん”外，開音節(jié)(opensyllable)言語的特征激烈，且具有音拍(mora)。在重音方面，歸于音高重音(pitchaccent)。在語序方面，語句由主語、賓語、謂語的次序構(gòu)成，歸于主賓謂構(gòu)造，且是具代表性的論題優(yōu)先言語之一。在形態(tài)學(xué)(morphology)上，歸于黏著語。

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日語閱讀解題技巧：短篇內(nèi)容理解題

日語一級(jí)的短篇閱讀的字?jǐn)?shù)大概在200字左右，每篇文章設(shè)置了一個(gè)疑問，是對(duì)比簡(jiǎn)單的題型。這種簡(jiǎn)略的文章對(duì)比合適使用通讀法，即通讀全文本把握文章粗心和內(nèi)容。此題型小編主張我們帶著疑問做題，有的放矢。短篇閱讀特別要注意文章的第一句話，往往是文章的基地或許主題，是解題的突破口。還有即是最終一句話，一般是文章的定論和作者的基地目的。

常州日語N3培訓(xùn)周末班:北京宣武區(qū)小語種培訓(xùn)課程

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