鄭州舞蹈培訓(xùn)

鄭州藝帆高考舞蹈培訓(xùn)班針對(duì)高考音樂類（聲樂、器樂、舞蹈）專業(yè)培訓(xùn)。

鄭州藝帆高考舞蹈培訓(xùn)班特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：推崇“精品小班教學(xué)，傾心因材施教”的教學(xué)方式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)及基礎(chǔ)，因材施教，主科均為一對(duì)一教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到有效的指導(dǎo)，最大限度開發(fā)學(xué)生潛能，精確把握知識(shí)要點(diǎn)，層次立體，資深教師精確押題，逼真的模擬考試試題，考試形式，根據(jù)考試內(nèi)容編排課程，避免時(shí)間浪費(fèi)，直擊高考音樂類試題，短時(shí)間內(nèi)充分挖掘?qū)W生自身潛力使其得到最大程度發(fā)揮，提高學(xué)習(xí)時(shí)效性，達(dá)到事半功倍的效果。

鄭州藝帆高考舞蹈培訓(xùn)班課程設(shè)置:聲樂（民族、美聲、通俗）、舞蹈（古典、民族、現(xiàn)代）、中西各類器樂（鋼琴、古箏、架子鼓、電吉它等）、音樂基礎(chǔ)理論、視唱（A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）、聽音練耳、中外音樂作品欣賞、全真模擬試題考試等

注：聲樂、舞蹈、器樂主科為小課，一對(duì)一輔導(dǎo)，其它均為小組課，一組十人之內(nèi)，按學(xué)生不同進(jìn)度及接受能力分組上課，長(zhǎng)期班每周定時(shí)文化課補(bǔ)習(xí)，其它全天專業(yè)課。長(zhǎng)期班學(xué)生保證視唱為A級(jí)，聽音樂理聲樂各科分?jǐn)?shù)均為前茅。

鄭州藝帆高考舞蹈培訓(xùn)班概況簡(jiǎn)述：鄭州藝帆高考音樂培訓(xùn)班創(chuàng)建于2001年，專業(yè)、專注于高考藝術(shù)類培訓(xùn)，全國(guó)各地高等學(xué)府均有我校學(xué)生就讀，我校匯集從事多年藝考培訓(xùn)教師，不僅能讓考生在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并為考生提供省統(tǒng)考及單招考試信息和相關(guān)服務(wù)，依據(jù)學(xué)生專業(yè)及文化課程度推薦適當(dāng)?shù)母叩葘W(xué)府，有效解決考生信息閉塞、盲目擇校等問題。下面是舞種分類與介紹：

古典舞蹈：是在民族民間舞蹈基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工創(chuàng)造，并經(jīng)過較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，流傳下來(lái)的，被認(rèn)為是具有一定典范意義和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。世界上許多國(guó)家和民族都有各具獨(dú)特風(fēng)格的古典舞蹈。

民間舞蹈：是由廣大人民群眾在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)造，不斷積累、發(fā)展而形成的，并在群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民群眾的思想感情、理想和愿望。由于各國(guó)家、各民族、各地區(qū)人民的生活勞動(dòng)方式、歷史文化心態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣，以及自然環(huán)境的差異，因而形成了不同的民族風(fēng)格和地方特色。

現(xiàn)代舞蹈：是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向；主張擺脫古典芭蕾過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。

高考音樂類專業(yè)考試內(nèi)容：音樂類專業(yè)省統(tǒng)考科目為四科，即專業(yè)主科（聲樂、器樂、舞蹈，考生任選其一）、視唱（A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、聽音記譜，各科滿分分別為100分、40分、20分、10分。音樂基礎(chǔ)知識(shí)、聽音記譜為筆試科目，專業(yè)主科（聲樂、器樂、舞蹈）、視唱為現(xiàn)場(chǎng)個(gè)體測(cè)試科目。

地址：鄭州市經(jīng)七路十五號(hào)中亨大廈十樓

附近公交站點(diǎn)：豐產(chǎn)路經(jīng)七路站紅旗路經(jīng)七路站文化路紅專路站