鄭州高考音樂(lè)培訓(xùn)班河南音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校

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河南藝帆藝術(shù)中心音樂(lè)專業(yè)，包括（聲樂(lè)、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、器樂(lè)）等相關(guān)專業(yè)，開(kāi)設(shè)多年來(lái)培養(yǎng)了大量的音樂(lè)類學(xué)員考入中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院等著名音樂(lè)院校，我們是音樂(lè)藝術(shù)人才的搖籃，許多著名音樂(lè)家都是從這里走向了成功，對(duì)于成千上萬(wàn)音樂(lè)類考生來(lái)說(shuō)，藝帆是夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將以全部的資源與智慧為您織就錦繡前程！

河南藝帆音樂(lè)培訓(xùn)中心四大特色

1、量身設(shè)計(jì)的考學(xué)方案：

根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績(jī)、生源所在地、意向報(bào)考院校等因素進(jìn)行綜合評(píng)測(cè)，依據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果為學(xué)員量身設(shè)計(jì)考學(xué)計(jì)劃（專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、報(bào)考意向等方案）。

2、名師教學(xué)與考官交流：

本校教師均來(lái)自四川音樂(lè)學(xué)院，武漢音樂(lè)學(xué)院，西安音樂(lè)學(xué)院等名校。備考期間將根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)員與部分院校歷年主考老師交流。

3、因材施教與機(jī)動(dòng)教學(xué)：

河南藝帆藝術(shù)培訓(xùn)中心獨(dú)立開(kāi)發(fā)的課程理念和課程體系將實(shí)現(xiàn)考生高效的專業(yè)學(xué)習(xí)，由藝帆領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師共同設(shè)計(jì)的課程體系，個(gè)性鮮明，適合任何階段的藝考生學(xué)習(xí)，考生可隨時(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。

課程分析

一.長(zhǎng)期班8月為：由基礎(chǔ)到高級(jí)班；大掃蕩為大復(fù)習(xí)班，最后一個(gè)月為全國(guó)各高校真題演練班。目標(biāo)：應(yīng)對(duì)所有專業(yè)藝術(shù)院校的小三門招生考試！

二．暑假班學(xué)習(xí)課程為基礎(chǔ)課程，應(yīng)對(duì)所有專業(yè)藝術(shù)院校的小三門招生考試！和聲樂(lè)入門。

三周末班，一對(duì)一VIP輔導(dǎo)，完全根據(jù)學(xué)生進(jìn)度授課，避免學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。

課程理念：河南藝帆藝術(shù)培訓(xùn)中心研發(fā)的音樂(lè)類專業(yè)的課程體系，就是立志開(kāi)發(fā)出高端完整的音樂(lè)類專業(yè)課程體系，使藝帆在同類高考藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校中脫穎而出，不論從師資的配備上還是課程的獨(dú)特性都脫離低質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)中，真正達(dá)到藝術(shù)類培訓(xùn)的頂端。我們研發(fā)的音樂(lè)類專業(yè)的課程體系，貫穿始終的思維模式是“過(guò)程性的管理”，通過(guò)研發(fā)適合藝術(shù)類考生的課程，以此建立一個(gè)強(qiáng)大完善的模式，使得從老師的配備和課程所需的課件還有內(nèi)容等都固定化、模式化，真正做到以體系來(lái)支撐整個(gè)教學(xué)，步驟化管理。

4、廣泛的高校合作關(guān)系：

河南藝帆藝術(shù)培訓(xùn)中心多年和眾多高校建立了良好的合作關(guān)系，為考生升學(xué)奠基了良好的基礎(chǔ)，可以指導(dǎo)考生成功報(bào)考各種知名高校。另外組織學(xué)生參加各種專業(yè)觀摩活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解和認(rèn)知。

音樂(lè)報(bào)考方向及就業(yè)：音樂(lè)傳播方向：面向廣播影視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、音像出版業(yè)、演藝市嘗音樂(lè)文化管理等領(lǐng)域，培養(yǎng)從事音樂(lè)策劃、音樂(lè)監(jiān)制、音樂(lè)編輯、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)的專門人才。

音樂(lè)編輯方向：培養(yǎng)從事廣播電視節(jié)目配樂(lè)、制作、編導(dǎo)、策劃等工作的專門人才；同時(shí)為音像制作與出版、網(wǎng)絡(luò)傳播等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)音樂(lè)監(jiān)制、制作、策劃、發(fā)行等方面的專門人才。

電子音樂(lè)制作方向：面向傳媒領(lǐng)域和影視、唱片等行業(yè)，培養(yǎng)能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)與電子音樂(lè)設(shè)備，進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作和制作的人才。

音樂(lè)表演、教育方向：為文藝團(tuán)體、音樂(lè)藝術(shù)院校、綜合類大學(xué)、影視音樂(lè)文化演出機(jī)構(gòu)等單位培養(yǎng)聲樂(lè)表演及聲樂(lè)教學(xué)的專門人才。

音響工程方向：為廣播、電視、電影、文化藝術(shù)、音像節(jié)目制作、音響工程設(shè)備公司等部門或單位培養(yǎng)從事錄音工程、音響系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)和聲音藝術(shù)創(chuàng)作的專門人才。

音響導(dǎo)演方向：為廣播、電視、電影、音像節(jié)目制作、文化藝術(shù)等部門或單位培養(yǎng)從事聲音策劃、聲音設(shè)計(jì)、聲音制作、現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲等方面工作的專門人才。

鄭州藝帆高考音樂(lè)培訓(xùn)班特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：推崇“精品小班教學(xué)，傾心因材施教”的教學(xué)方式，師資超強(qiáng)、收費(fèi)超低，授課超用心，服務(wù)超熱情。根據(jù)考試內(nèi)容編排課程，避免時(shí)間浪費(fèi)，直擊高考音樂(lè)類試題