【教學目的】

培養(yǎng)學生健康的審美觀，提高學生的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力，使學生掌握素描的基礎知識、基礎理論和基本技能，訓練學生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達語言，達到準確、生動、深刻地表現(xiàn)對象。

1、通過本課程的教學、訓練學生對構圖、形體、結構、空間、色彩、光感、質感、量感等視知覺要素方面的敏感感受與把握。

2、在寫生訓練中掌握技術性表現(xiàn)方法的基礎上，積極培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神的造型能力素質，在形象中寄托個人造型理想。

招生對象：

1、無美術基礎，但是對繪畫感興趣的人員；

2、因工作需要，欲在美術方面有所提高的人員；

3、增加審美能力興趣，提高生活情趣的白領人士；

4、有一定美術基礎，在校學生，需參加美術類高考的人員；

5、無美術基礎，小學學生；

6、從事計算機輔助設計工作的專業(yè)人員（如平面廣告、建筑效果圖設計、室內及園林設計等）；

學習內容

學畫素描靜物并不是要求古板地去“臨謀對象，看到黑的地方就涂黑、亮的地方就畫亮，要明白一個物體產(chǎn)生這些不同明暗變化的原因。同一個物體在不同光線角度下，呈現(xiàn)出了不同的光影效果，但物體本身的內在結構卻沒有任何變化。如果摒棄光影效果，只看物體的結構，那么我們同樣能看出體積。要想在真正意義上畫好一個物體，就必須要求對形體結構非常了解，因此，只有建立在正確“結構”基礎上的“明暗”才是準確的。換句話說調子只是形體結構的“服務者”，即用調子要體現(xiàn)內在的結構、起伏，要圍繞形體結構這一中心來進行。

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