廈門WUI(圖形用戶界面)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好？

廈門華南辦學(xué)多年來(lái)，匯集了以賴映輝等高級(jí)工程師為核心的IT教育精英，擁有計(jì)算機(jī)高級(jí)教師數(shù)百名，皆為“兩高”(高學(xué)歷+高技能)的復(fù)合形人才，師資團(tuán)隊(duì)主要由高級(jí)工程師、專業(yè)技術(shù)考評(píng)員、國(guó)際權(quán)威認(rèn)證評(píng)委組成。我校校長(zhǎng)馬明東先生，曾榮獲江澤民親筆題詞的“國(guó)家技術(shù)能手”稱號(hào)，并多次在國(guó)內(nèi)外技能大賽中榮獲金獎(jiǎng)，被評(píng)為“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)，享受國(guó)家高技能人才政府津貼。在他和賴映輝先生的帶領(lǐng)下，資深、厚重、富有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)，綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)，成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，數(shù)獲殊譽(yù)，獻(xiàn)身IT教育數(shù)十年來(lái)，他們?yōu)楦餍袠I(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。教學(xué)上理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和單位適應(yīng)能力。獨(dú)創(chuàng)的互動(dòng)式模擬演練和“三位一體”教學(xué)法(即素養(yǎng)、技能、知識(shí))，從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)了IT職業(yè)教育的新模式。此外，學(xué)校還定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一些知名職教專家及IT行業(yè)的精英人士，蒞臨學(xué)校指導(dǎo)，建立了學(xué)校與權(quán)威專家的溝通交流平臺(tái)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。一流的設(shè)備、一流的師資，成為打造國(guó)內(nèi)IT教育一線品牌的有力保障。真正實(shí)現(xiàn)了“名師鑄就名校，名校培育精英”。

廈門華南WUI(圖形用戶界面)設(shè)計(jì)

模塊	課程	目標(biāo)	案例
階段美術(shù)基礎(chǔ)	結(jié)構(gòu)素描	學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描概論、工具、構(gòu)圖及比例，各種透視結(jié)構(gòu)如平行透視、成角透視、斜角透視，結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)。
	明暗素描	將對(duì)形體的明暗感覺(jué)和形體體積的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)塑造和表現(xiàn)形體的素描方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括描評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、明暗素描表現(xiàn)、素描寫(xiě)生知識(shí)、繪畫(huà)寫(xiě)生步驟等。
	色彩基礎(chǔ)	學(xué)習(xí)內(nèi)容包括水粉畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)、水粉表現(xiàn)技法及用筆、水粉畫(huà)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、如何塑造對(duì)象、西方現(xiàn)代藝術(shù)欣賞、創(chuàng)意色彩、色彩設(shè)計(jì)原理、色彩配色、色彩綜合。
	造型設(shè)計(jì)	在三大構(gòu)成即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的基礎(chǔ)之上，認(rèn)識(shí)造型設(shè)計(jì)，并實(shí)現(xiàn)WUI產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的線稿繪制、表現(xiàn)手法、布局規(guī)劃、材質(zhì)表現(xiàn)、質(zhì)感表現(xiàn)。
第二階段軟件技能	Photoshop	學(xué)習(xí)Photoshop圖像處理軟件的操作，包括圖片處理、效果圖后期制作、配景添加、色彩色調(diào)調(diào)整、圖層蒙版的使用；路徑技術(shù)的實(shí)現(xiàn)、通道的理解與應(yīng)用等。
	XHTML教程	熟悉XHTML與樣式表的基本語(yǔ)法，靈活運(yùn)用常見(jiàn)XHTML標(biāo)簽規(guī)范設(shè)計(jì)。
	Dreamweaver	學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原則及工作流程，了解Dreamweaver在流程中的作用；熟練掌握Dreamweaver靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的排版與布局，掌握頁(yè)面切片與設(shè)計(jì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與制作的融合。
	CSS+DIV	學(xué)習(xí)全新的樣式控制布置網(wǎng)站，學(xué)習(xí)Web2.0站點(diǎn)的經(jīng)典布局，詳解使用DIV+CSS進(jìn)行頁(yè)面布局的方法和流程，利用Dreamweaver等工具進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)布局，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)分離，創(chuàng)建易于維護(hù)及面向搜索引擎的尚站點(diǎn)。
第三階段綜合設(shè)計(jì)	PS網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)	獨(dú)立完成Web界面方案，并應(yīng)用Photoshop實(shí)現(xiàn)Web界面設(shè)計(jì)、banner設(shè)計(jì)、企業(yè)站點(diǎn)界面設(shè)計(jì)、電商類站點(diǎn)界面設(shè)計(jì)、專題類站點(diǎn)界面設(shè)計(jì)。
	DW網(wǎng)頁(yè)制作	在Dreamweaver或Visual Studio平臺(tái)之上手寫(xiě)CSS+DIV代碼完成網(wǎng)頁(yè)樣式與布局設(shè)計(jì)、Web交互設(shè)計(jì)、Web排版控制與導(dǎo)航。
第四階段畢業(yè)就業(yè)	畢業(yè)創(chuàng)作	學(xué)員在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行畢業(yè)作品的自由設(shè)計(jì)創(chuàng)作，完成符合就業(yè)崗位需求的應(yīng)聘作品。
	就業(yè)指導(dǎo)	畢業(yè)后，學(xué)員能成為平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等當(dāng)前人才市場(chǎng)急需的人才。學(xué)員將勝任平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、工業(yè)設(shè)計(jì)師等職位。
	就業(yè)跟蹤	幫助學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀念,讓畢業(yè)生多了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，要有多種思想準(zhǔn)備，擺正自己的心態(tài)，樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念，不能再有陳舊的分配制就業(yè)觀念。

多媒體教學(xué)環(huán)境

我們生活在一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)代，只要你想，現(xiàn)在每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！