開始話題之前，我們先說一個(gè)簡單的道理！

培訓(xùn)中心擴(kuò)大收益，無非兩個(gè)方式，一個(gè)提高單個(gè)學(xué)生費(fèi)用，另一個(gè)就是擴(kuò)大單班人數(shù)。

在激烈的市場競爭里，除了利用擴(kuò)大單班人數(shù)，我相信沒人敢擅自抬高學(xué)費(fèi)來擴(kuò)大收益。

可能在語言類培訓(xùn)中這樣的方式無可厚非，但在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)培訓(xùn)截然不同。

一般計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)模式分為：老師講解演示，和對學(xué)生編程和調(diào)試過程中遇到的問題現(xiàn)場解決。

如果一個(gè)班超過30人，一個(gè)老師解決問題或檢查當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，你要等多久才會輪到。

有人提出“雙師制”？其實(shí)還是治標(biāo)不治本，任課老師和指導(dǎo)老師根本不是一個(gè)檔次，

要知道任何一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師不會做其他老師的助手。

所以剩下的結(jié)果就是，必然部分學(xué)生受到的輔導(dǎo)是不平等的....

(就跟火車票一樣，不管有沒坐位，價(jià)格一樣)

中信電腦培訓(xùn)20年，我們嘗試過很多種方式，課程也優(yōu)化過10幾次，

其實(shí)要提高學(xué)生質(zhì)量，最重要的還是老師的直接輔導(dǎo)和班級人數(shù)，人數(shù)越多質(zhì)量必然下降。

那中信教育就不考慮成本了嗎？當(dāng)然不是，雖然我們是做教育的，但也要考慮運(yùn)營成本，

這樣才會請得起更多NB的老師和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們的學(xué)費(fèi)從來不會有什么8折，7折。

培訓(xùn)不是買東西，不是計(jì)算一下使用成本即可，

你既要考慮課時(shí)的長短性價(jià)比，還得考慮一個(gè)班人數(shù)的性價(jià)比。

當(dāng)然了，NB的老師也很重要，都來試聽吧，中信教育，隨時(shí)歡迎你。

中信教育始終堅(jiān)持小班教學(xué)，來試聽你可以問問有多少同學(xué)是同學(xué)介紹來的，口碑才是最好的證明

珍惜你付出的時(shí)間和金錢，王婆賣瓜人人都說自己好，最好自己去看看聽聽，才知道