北京奧思多音樂夏令營，青少年音樂夏令營開始招生了。

培特·泰普利策簡介

培特·泰普利策，是著名大提琴表演藝術(shù)家，是奧地利一所有500多名教師和15000名學員的音樂學院院長，奧地利、意大利等多種音樂大賽評委，奧地利國家早期音樂教育課程標準制定人之一，《奧思多整體活動音樂》著作人。

1995年起，培特在奧地利南部創(chuàng)辦“活動音樂課堂”，專門從事早期音樂教育，推廣其“整體活動音樂”理念。

1999年，在克恩頓州立音樂學院教授大提琴、交響樂和早期音樂教育。

2000—2006年，擔任波查赫市約翰·博拉姆斯音樂學校校長，同時出任波查赫市交響樂隊指揮。其間兼任克恩頓音樂學院教授、音樂教育系主任，并與奧地利各音樂學院初級音樂教育的學科負責人一起，制定了《奧地利國家初級音樂教育課程標準》。

音樂是創(chuàng)造力和想象力的寶庫，是快樂人生的源泉。

在奧地利音樂家指導(dǎo)下學音樂，人生不可多得的機會。在學音樂的過程中，提升英語水平，又能一舉兩得。

我們?yōu)槭裁匆獙W習音樂？

一個人的音樂素養(yǎng)，往往決定了他一生的發(fā)展?jié)撃堋ｅX學霖、袁隆平等著名科學家，都具有極高的音樂造詣。

小故事：原通州二中的李校長曾去德國訪問，發(fā)現(xiàn)德國的小學、初中和高中每天都開設(shè)音樂課，想不通這個工業(yè)強國，不去死拼數(shù)理化，而這樣重視音樂，就詢問接待方。對方的回答是：人進入工作崗位后，最初三年的業(yè)績是與他的學業(yè)成績直接相關(guān)；再三年的工作業(yè)績往往與他的人際交往能力相關(guān)；再后來的事業(yè)成就，就取決于他的音樂素養(yǎng)了。奧地利是個音樂帝國，但按人口比例計算，它是諾貝爾獲獎比例最高的國家，而且奧地利的音樂家和藝術(shù)家的人數(shù)和成就，更是其他國家無可比擬的。